重庆市南川隆化职业中学校工业机器人应用专业专业好不好?发展前景怎样招生信息

在社会不断地发展中，各省(市)技校逐渐成为了高技术人才的汇聚地，对于中考成绩不理想的学生来说，选择就读技校学技术，可能在未来的社会上会更实用一些。而今重庆市南川隆化职业中学校就是一家社会信任度极高的技校学校，有着专业多、教师团队强的优势，也是目前很多学校乐意的选择。那么重庆市南川隆化职业中学校工业机器人应用专业专业好不好?发展前景怎样

本专业为贯彻“中国制造2025安徽篇”重点发展产业之一。机器人既是先进制造的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发和产业化应用是衡量一个国家的科技创新、高端制造发展水平的重要标志。大力发展机器人产业，对于打造安徽制造新优势，推动工业转型升级，加快强省建设，实现人民美好生活的向往，具有十分重要意义。工业机器人技术专业将遵循“专业建设与企业发展同步、培养目标与企业需求同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养教育与企业文化相适应”的“校企合作建专业”理念，主动适应行业企业实际需求，以就业为导向、服务为宗旨，不断探索产教融合、校企合作的专业建设之路。

一、培养目标：

本专业培养拥护党的方针、政策，热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质。面向装备制造领域，对接“中国制造2025”制造强国发展战略，根据行业相关岗位（群）需求而设置。培养拥护党的基本路线，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，全面发展的高级技术技能型人才。掌握工业机器人技术专业的理论知识和操作技能，能独立从事工业机器人编程操作、维护管理、装调与维修，工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持等工作。

二、培养规格

1、知识学习

（1）熟悉机械制图的国家标准和ISO标准；

（2）熟悉标准零件的国家标准、精度设计等标准；

（3）熟悉和本专业相关的机械、电气等标准；

（4）熟悉工业机器人行业的相关标准。

2、能力培养

（1）掌握工业机器人操作、编程、日常维护，编程定位示教编程；

（2）掌握工业机器人离线编程；

（3）掌握机械与电气设备控制的装配、调试；

（4）掌握工业机器人的检测与维修；

（5）掌握工业机器人应用设计开发与集成。

3、素质提升

（1）具有较高的政治思想觉悟，具有艰苦创业精神、有正确的人生观和价值观；

（2）具有较高文化素质和团队精神、沟通能力和自我学习能力；

（3）具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、职业证书

本专业学生在专业学习期间，可以获得的职业资格证书及专业专项技能证书。

1、专业资格证书：维修电工（中级）、数控机床操作工（数控车工、数控铣工、加工中心操作工）、机器人基础应用能力认证等；；

2、高等学校英语应用能力B级或以上证书；

3、全国高等学校计算机等级考试（二级）证书（办公软件高级应用）2级；

四、就业方向

服务“中国制造2025”，从事工业机器人的安装、调试、运行维护、销售服务等工作。

1、主要就业岗位：工业机器人操作员；工业机器人装配调试员；工业机器人销售员；

2、次要就业岗位：CAD/CAM软件应用；先进制造装备的销售与技术服务工作；其它机械产品技术应用；

3、其他就业岗位：智能装备的安装调试及维修；车间生产组织与管理工作。

五、课程体系与核心课程

主干课程包括：机械制图与计算机绘图、机械制造基础、公差配合与技术测量、电工电子技术基础、机械设计基础、机械制造工艺学、液压技术基础、工业机器人现场编程、机器人工作站集成与维护、机器人离线编程与仿真等。

重庆市南川隆化职业中学校简介

重庆市南川隆化职业中学校（南川职业教育中心）创办于1984年，是一所由南川区人民政府主办，以中职学历教育为主，高等学历教育、职业培训及技能鉴定为辅的全日制中等职业学校，是重庆市首批7所国家级重点职业中学，国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目学校。

学校地处南川新城区，具有独特的区位优势和良好的办学基础。学校占地面积268亩，校舍建筑面积11.4万平方米，建设有153个先进的专业实训室，专业设备价值4000余万元；现有教职工335人，学历教育在校学生6000余人，年开展职业技能培训与鉴定3000余人次，为地方经济建设提供了重要人力资源支撑。学校开设有汽车运用与维修、电子技术、电子商务、物业管理、影视制作、旅游服务与管理等18个专业,为社会各行业培养了2万余名应用型专业技术人才和管理人才。