铜川市印台区职业技术学校的酒店管理专业前景有哪些招生信息
作者: 时间:2022-09-27 18:45 次
摘要:当今社会快速发展,各行各业都需要大量的人才,然而大家在选择专业的时候却不知道该选择什么专业。这个时候提前对学校的专业做了解很有必要,只有对专业有了解,才知道专业
当今社会快速发展,各行各业都需要大量的人才,然而大家在选择专业的时候却不知道该选择什么专业。这个时候提前对学校的专业做了解很有必要,只有对专业有了解,才知道专业适不适合自己报读,下面是老师对铜川市印台区职业技术学校的酒店管理专业前景有哪些?的介绍,来看看吧!
酒店管理专业介绍:
酒店管理专业发展状况
全世界已有17个国际酒店管理集团在上海投资或管理高星级酒店,酒店行业在不断扩充,对人才的需求也不断增加,每年都需要数以千计的国际化酒店管理人才,高级酒店管理人才也已成为国内职场上热门的高薪阶层。国内酒店从业人员,以高薪阶层为多。酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六。酒店、旅游业将成为上海服务产业的支柱。
酒店管理专业前景
⒈ 随着全球经济的不断复苏与快速发展,酒店行业在全球与中国地区的发展速度与就业率将远远超出传统型行业。
⒉ 全球很多著名大学均开设酒店管理专业,在这些著名的大学旅游与酒店管理课程设置之中均提供为期半年至一年不等的带薪实习和理论课程与实际操作相结合的活动内容,其毕业生就业率远远高于其它专业的学生。
⒊ 酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业,同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。
⒋ 2010年上海世博会将会大力促进中国酒店行业的蓬勃发展
⒌ 中国各地大中小城市均把旅游业作为其经济增涨的源动力,其政府与社会投资将不断增加,将会是中国最具活力的行业。
酒店管理专业主要课程
酒店管理概论、现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理。
酒店管理专业培养目标
培养全面掌握酒店的经营管理,熟悉旅行社业务,能综合运用所学知识分析和解决经营管理中实际问题的一线管理人员和技术骨干。
铜川市印台区职业技术学校成立于1983年,1992年获得省级示范职业技术学校称号,是铜川市一所省级示范职业技术学校。
铜川市印台区职业技术学校师资力量
铜川市印台区职业技术学校成立于1983年,1992年获得省级示范职业技术学校称号,是铜川市一所省级示范职业技术学校,成立二十多年来,为本地培养了各类适用经济人才8000余名。在职业教育生源匮乏的艰难环境中,学校全体教职工心向一处想,劲往一处使,全员宣传,深入学校、走村入户和学生及家长面对面交谈,使得学校每年招生保持在100名以上,7个教学班在校生300名以上,年短期培训学员800名以上。学校教职工40名,高级教师5人,中级教师12人,研究生学历1人,大学本科学历16人。
铜川市印台区职业技术学校专业设置
该校坚持特色办学,开设迎合市场的专业,计算机应用专业教学设施最好,质量最高,多年来高职单招上线率都在75%左右;电子电工专业教学设施起点高、要求高,是以省级骨干专业的水平建设的。此外,该校还注重联系办学,与陕飞技校联合办学开设了电钳和焊接工艺专业,与泾阳交通技校联合办学开设了公路养护与维修等专业,由学校负责文化基础知识教学,由陕飞技校、泾阳交通技校负责专业课教学。随着形势的发展,学校还拟建电子信息工程、计算机保养与维修、家政服务、电钳、水暖管道、酒店管理、烹饪等专业,结合社会主义新农村建设,学校还将建立适合农村家庭经营的种植、养殖、农产品营销等专业。
铜川市印台区职业技术学校发展目标
为了进一步把学校办成职教名校,学校制定了长远的发展目标:努力贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,在“十一五”期间,年均招生500名以上,短期培训1000人以上,“十一五”末在校生达到1500人以上;学生毕业率达到95%以上,资格证书获取率85%以上,考核优良率在90%以上,就业率90%以上,体育达标率95%以上,办学满意率85%以上;构建一支高素质“双师型”专业教职工队伍;做大做强现有计算机专业、电子电工专业,积极筹建适应社会发展需要具有一定竞争力的电子信息工程、计算机保养与维修、家政服务专业、电钳专业、水暖管道专业、酒店管理专业、烹饪专业和以种植、养殖、农产品营销等农村家庭经营专业;紧紧抓住国家“在重点专业领域建成2000个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地”的机遇,加快计算机信息中心、电子电工实验室、电化教学中心、酒店管理专业实训中心的建设,争取使学校“电子电工专业”列入国家财政支持的实训基地建设项目;按照在校生1500名,年短期培训1000名的规模改造教学楼,新建学生宿舍楼和学生食堂,安装取暖设备等基础设施及校园环境和文化建设,将学校建成省级重点职业教育中心,省级文明校园。
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