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西安外事学院的电子信息工程专业专业介绍,学习哪些课程招生信息

作者: 时间:2022-11-28 14:45

摘要:选择一个好的专业,对大家来说也能少走许多弯路。而要想知道专业适不适合自己,还需要大家去做一番了解。电子信息工程专业是大家比较感兴趣的,你若新对西安外事学院的电子

选择一个好的专业,对大家来说也能少走许多弯路。而要想知道专业适不适合自己,还需要大家去做一番了解。电子信息工程专业是大家比较感兴趣的,你若新对西安外事院的电子信息工程专业专业介绍学习哪些程做了解,不妨来看看下面老师为大家做的整理,来看看吧!

电子信息工程专业介绍

专业类别:工学类学位类别:工学学士电子信息工程专业培养工作于电子信息及相关领域,能从事智能电子仪器仪表、嵌入式技术、电子电器设备以及通信设备与系统的研究设计、生产制造、使用维护的应用型专门人才。
智能仪器是计算机科学、电子学、数字信号处理、人工智能、vlsi等新兴技术与传统仪器仪表技术的结合。
近年来,智能化测量控制仪表的发展尤为迅速,国内市场上已经出现了多种多样智能化测量控制仪表;智能仪器仪表已向微型化、多功能化、人工智能化等方面发展。
嵌入式技术具有广泛的应用领域和发展前景,就业形势看好。
移动电话、家用电器、汽车电子领域、消费类电子产品、军工航天、机器人、医疗仪器、现代电力等行业都有应用。
嵌入式控制器对各行各业的技术改造、产品更新换代、加速自动化进程、提高生产率等方面都起到了极其重要的推动作用。
主要程:C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、传感器技术、嵌入式系统设计基础、DSP原理及应用系统设计、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、VHDL与数字系统设计、单片机系统设计与实践、电子测量与智能仪器等。
可考取的职业资格证书:助理电子工程师;电子装配中级工。
就业前景分析:电子信息工程专业为宽口径专业。
当今从事电子信息产品制造、智能化设备研发及生产的应用型人才相对匮乏,急需培养一大批能综合运用所学知识和技能、适应现代电子技术发展要求的专业人才;随着电子信息制造业“十二五”发展规划的颁布,要求电子信息制造业在“十二五”期间达到更高的发展水平,这也为电子信息工程专业的人才提供了广阔的发展前景。
本校电子信息工程专业与上海贝电实业股份有限公司等单位建立了长期的校企合作人才培养模式,学生在专业课学习阶段由企业人员讲授部分专业课程,由企业选拔直接进入企业实习就业,充分为学生提供了广阔的就业空间。
就业方向:毕业生能够从事与“电子”有关的多个行业的工作:如通信及电子产品的研发;汽车电子产品的开发与维修;家用电器维修;监控系统设计、安装及维护;电子仪器设备的使用、维修与改造升级;计算机应用系统设计及软件编程;LED及液晶显示系统设计与制作等工作。

西安外事学院概况

西安外事学院创建于1992年,以本科教育为主体,并同海内外知名大学联办研究生教育。

学院引进哈佛、耶鲁、麻省理工等全球名校的上万门精品课程,与国外40余所大学实现学分互认,已培养18万优秀人才,就业、创业尤其突出,发展模式被哈佛大学列入教学案例。

西安外事学院办学条件

学院位于西安市高新技术产业开发区鱼化寨,校园占地面积1264206 ┫、建筑面积563978.19 ┫,分南、北、西三个教学区;固定资产总值107551.81万元,教学科研仪器设备总值7277.39万元;图书馆藏书1926297册(种),其中纸质图书1520959册;有教授、副教授315人、具有博士或硕士学位的教师556人;设有外国语学院(国际合作学院)、商学院、国际经济与物流学院、人文学院(文化产业学院)、医学院、工学院、创业学院、继续教育学院8个二级学院,思想政治理论教学科研部、体育部、现代教育技术中心3个独立教学单位;开设本科专业30个,涉及经、管、文、医、工、艺、农7个学科门类;有普通本科在校生14000余人。

学校设有董事会、党委、院务会、教代会、工会等组织机构,实行董事会领导下的院长负责制。

董事长黄藤为教育学博士,十届、十一届全国人大代表,陕西省中华职业教育社主任,陕西省省政协常委。

曾获“全国优秀中国特色社会主义事业建设者”、“黄炎培杰出校长奖”、“陕西省省优秀教育工作者”、“陕西省省十大杰出青年”、“陕西省省新长征突击手” 等荣誉。2012年底,黄藤与北大、复旦、南方科大等高校校长同获“中国好校长”殊荣。

西安外事学院教育教学及科研工作

学院树立了“学校的根本任务是培养人,教学是经常性的中心工作,质量是学校的生命线”的理念,以培养基础实、能力强、素质高、重应用,德智体美全面发展,具有一定学习能力、创新能力、实践能力和社会适应能力的应用型专门人才为目标。积极推进内部教学质量保障体系建设,开展应用型人才培养模式的研究与实践以及产学研合作教育。

并以专业建设为龙头、以课程建设为重点,强化实践教学,积极推进教育教学改革,提升教育教学质量,为地方经济社会发展服务。


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