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郑州市航空工业管理学院的机械制造与自动化专业就业方向如何招生信息

作者: 时间:2023-02-05 14:14

摘要:学校的的好坏固然重要,但是学校适不适合自己也很重要。大家若是对郑州航空工业管理学院感兴趣,想对郑州航空工业管理学院的机械制造与自动化专业就业方向如何做了解,不妨

学校的的好坏固然重要,但是学校适不适合自己也很重要。大家若是对郑州航空工业管理学院感兴趣,想对郑州航空工业管理学院的机械制造自动化专业业方向如何做了解,不妨来看看下面老师为大家做的介绍,来看看吧!

机械制造自动化专业介绍:

机械制造与自动化(理工类)本专业是一门研究机械制造理论、机械制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的专业。
该专业是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来,形成一系列的制造技术。
本专业引入了英国诺森比亚大学先进的教学管理模式,致力于培养动手能力强的应用型、技术型人才。
借鉴国外的办学经验,通过双方优势互补,把学生培养成为具有国际竞争意识和生存发展能力,具备在国内外业和学习深造所必备的基本理论、基本技能和熟练外语交流能力的应用型人才,毕业后学生能够从事机械制造领域内的机械设计制造、机械加工工艺规程的编制与实施、运行管理、机电类产品的经营销售和售后技术服务等方面工作。
主要课程:英语、画法几何与机械制图(MechanicalDrawing)、工程力学(EngineeringMechanicsDynamics)、机械设计技术基础(FoundationofMechanicalDesignTechnology)、工程材料与材料成型技术(EngineeringMaterial&MaterialModelingTechnology)、电工电子技术基础(ElectricalTechnology&ElectricalEngineering)、机械制造技术(MechanicalManufacturingTechnology)、数控技术与机床(machinetoolNCtechnology)、数控编程(NCProgramming)、数控加工工艺(NCmachiningprocess)等。
本专业为3年制专科。

 

郑州航空工业管理学院简介

 

郑州航空工业管理学院是一所全日制普通本科院校,1949年建校,1999年由中国航空工业总公司主管转变为中央与地方共建。

2009年顺利通过硕士单位立项建设评审,2013年国务院学位委员会审批通过我校新增为硕士学位授予单位,学校办学水平上了一个新的台阶。

 

在60多年的办学历程中,学校秉承“严谨、求实,开拓、进取”之校训,不断探索适应河南经济和航空工业发展需要的人才培养模式,形成了“管理学科为主,管理学与工学密切结合”的人才培养特色,确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。

学校现已建设成为管理学科优势明显,多学科协调发展,培养复合型应用人才的重要基地。

郑州航空工业管理学院教学设施

学校基础设施不断完善,教学、科研、生活、体育设施齐全,较好地满足了发展的需要。

学校现有东、南、北共三个校区,占地面积1900余亩,建筑面积97万余平方米,资产总值10亿多元。

设有管理工程实验中心、会计实验中心、信息技术实验中心等35个教学科研实验中心,实验室面积6.6 万平方米。

图书馆现有藏书196万余册,中外文期刊1200多种,各类专业数据库近21个。

学校现已建成“核心层万兆主干、汇聚层千兆主干、百兆交换桌面”的现代校园网络系统,约28 000个信息点遍布教学、科研和生活场所,一个现代化、数字化的校园环境已经形成。

郑州航空工业管理学院学科建设

学校现有管理学、经济学、工学、法学、文学、理学、艺术学七大学科门类,设有会计学院、工商管理学院、经贸学院、信息科学学院、管理科学与工程学院、机电工程学院、外语系、法律系、土木建筑工程学院、计算机科学与应用系、数理系、人文社会科学系、电子通信工程系、艺术设计学院、航空工程系、国际学院、继续教育学院、体育教学部、思想政治理论教学部等19个教学院、系、部,1个软件学院,68个本科专业及专业方向和10个专科专业。

其中会计学、工业工程、审计学被列为国家级特色专业;档案学、工程管理、人力资源管理、市场营销学、统计学、信息管理与信息系统、财务管理、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化9个专业被列为省级特色专业;会计学、工业工程、经济学、财务管理、档案学5个教学团队为河南省高等学校教学团队;管理工程、会计学、材料工程、机电工程4个实验教学中心为河南省实验教学示范中心;工业工程、会计学、经济学3个专业为河南省“专业综合改革试点”项目。

管理科学与工程、工商管理、图书情报与档案管理被确定为省一级学科重点学科。

郑州航空工业管理学院师资力量

学校注重师资队伍建设,不断加大培养和引进力度,师资力量日益雄厚。

现有专任教师900余人,其中教授、副教授近400人。


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