广东环境保护职业技术学校的生态农业技术就业方向怎么样招生信息

广东环境保护职业技术学校的生态农业技术就业方向怎么样？一直以来专业都是非常重要的，正所谓“专业选的好，就业没烦恼”。选择一个好的专业，今后也能从事有前景的专业，而且就业也容易，可不就是没烦恼吗？老师为了便于大家对广东环境保护职业技术学校的生态农业技术做了解，为大家做了整理，来看看吧！

广东省环境保护职业技术学校是1978年10月经广东省人民政府批准成立，省内唯一的一所公办环境保护类中等职业学校，隶属于广东省环境保护厅，已有三十五年的办学历史。学校成立以来，在省环境保护厅和省教育厅的正确领导与关怀下，构建了符合我省中等职业教育规律的管理体制，各项工作稳步开展。随着广东环境保护事业与职业教育的发展，学校迎来历史机遇，特别是2003年以来大力推进南海校区建设;2009年在南海建成了占地面积450多亩，建筑面积8.7万平方米的规模校园，可容纳学生近万人;2012年10月，创建了广东环境保护工程职业学院，实现“当年建成，当年招生”，现已突破7000人规模，为广东省环境保护事业培养了大批专业技能人才和管理人才。近年来，学校招生人数逐年增加，培训和对外技术服务实力不断增强，产教结合别具特色。

广东环境保护职业技术学校办学水平

根据我省环境保护发展对环境专业技术人才的需求，学校坚持“质量立校、特色强校、科技兴校”的办学宗旨，围绕着培养“德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的专业基础理论知识和专业技能，能够解决工作中出现的常见的一般实际技术问题，在环境保护及相关行业生产服务第一线工作的技能型人才和高素质劳动者”，“建成一所让社会认可、用人单位满意的高水平的中等职业学校”的目标，不断深化教育教学改革，学校办学水平不断提高，办学综合实力逐年增强，人才培养的质量以及社会服务的水平赢得了社会各界的广泛认可。每年毕业生就业率持续多年保持在97.5%以上，企业满意率达70%以上。

广东环境保护职业技术学校专业建设

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，调整与优化专业布局，推进实施“大专业平台、小专业方向”专业改革，成功地将环境保护与监测专业建设成为省级重点专业。大力推进以职业能力培养为主线的课程体系、教学内容、教学法的改革，积极构建服务型专业教学体系和学生素质教育化体系，大力推进校企合作，人才培养成效突出。学校分析测试中心组织2011级环境保护与监测专业学生准备2013年广东省职业院校“工业分析检验”项目技能大赛，在2013年3月9日举行的选拔赛中，以总分第二名的好成绩入围，在2013年4月13日举行的省赛中，取得了第四的好成绩。

生态农业技术专业介绍：

培训目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生态农业生产、管理、建设与服务基本知识，具备生态有机农产品生产、良种繁育、有机食品开发与营销能力，从事生态农业基地建设，无公害农产品有机食品的生产、开发、经营管理、技术服务，以及区域农业生态系统分析、评价、规划设计等工作的高素质技术技能人才。
核心课程 1.核心课程 作物栽培、种子产业化技术、农业生态工程、生态农业与区域发展、生态农业应用技术、无公害农业与绿色有机食品认证、农业环境保护、农资营销与推广等。 2.实习实训 在校内进行种子检验、病虫害防治、作物栽培等实训。在农业生产企业进行实习。
就业方向 主要面向农业生产、农业环境保护部门，在生产技术指导、种子农资营销、新品种的选育及良种繁育岗位群，从事生态农业技术推广，生态农业示范基地建设与维护，无公害农产品与有机食品的生产、开发、经营管理等工作。
职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.熟练掌握生产计划的制订并指导农民进行高产、高效栽培； 3.熟练掌握无公害农产品、绿色食品、有机农产品的生产、管理要求及申报程序； 4.熟练掌握园艺植物常见病虫害的症状，并能够进行正确的诊断和防治； 5.掌握不同种子生产技术规程，能够设计种子生产程序并指导种子生产； 6.掌握常见农业生态工程的规划设计及生态农业技术； 7.掌握识土、改土、科学施肥技能和应用技术； 8.了解企业管理的一般规律，能够根据不同企业类型进行管理； 9.了解基本的农业政策和法规，能进行各种农资的销售和售后服务工作。
资格证书 农艺工 蔬菜园艺工
衔接中职专业 循环农业生产与管理 现代农艺技术
衔接本科专业 农业资源与环境 农学