广东环境保护职业技术学校的环境地质工程行业有哪些优势招生信息

广东环境保护职业技术学校的环境地质工程行业有哪些优势？一直以来专业都是非常重要的，正所谓“专业选的好，就业没烦恼”。选择一个好的专业，今后也能从事有前景的专业，而且就业也容易，可不就是没烦恼吗？老师为了便于大家对广东环境保护职业技术学校的环境地质工程做了解，为大家做了整理，来看看吧！

广东省环境保护职业技术学校是1978年10月经广东省人民政府批准成立，省内唯一的一所公办环境保护类中等职业学校，隶属于广东省环境保护厅，已有三十五年的办学历史。学校成立以来，在省环境保护厅和省教育厅的正确领导与关怀下，构建了符合我省中等职业教育规律的管理体制，各项工作稳步开展。随着广东环境保护事业与职业教育的发展，学校迎来历史机遇，特别是2003年以来大力推进南海校区建设;2009年在南海建成了占地面积450多亩，建筑面积8.7万平方米的规模校园，可容纳学生近万人;2012年10月，创建了广东环境保护工程职业学院，实现“当年建成，当年招生”，现已突破7000人规模，为广东省环境保护事业培养了大批专业技能人才和管理人才。近年来，学校招生人数逐年增加，培训和对外技术服务实力不断增强，产教结合别具特色。

广东环境保护职业技术学校办学水平

根据我省环境保护发展对环境专业技术人才的需求，学校坚持“质量立校、特色强校、科技兴校”的办学宗旨，围绕着培养“德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的专业基础理论知识和专业技能，能够解决工作中出现的常见的一般实际技术问题，在环境保护及相关行业生产服务第一线工作的技能型人才和高素质劳动者”，“建成一所让社会认可、用人单位满意的高水平的中等职业学校”的目标，不断深化教育教学改革，学校办学水平不断提高，办学综合实力逐年增强，人才培养的质量以及社会服务的水平赢得了社会各界的广泛认可。每年毕业生就业率持续多年保持在97.5%以上，企业满意率达70%以上。

广东环境保护职业技术学校专业建设

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，调整与优化专业布局，推进实施“大专业平台、小专业方向”专业改革，成功地将环境保护与监测专业建设成为省级重点专业。大力推进以职业能力培养为主线的课程体系、教学内容、教学法的改革，积极构建服务型专业教学体系和学生素质教育化体系，大力推进校企合作，人才培养成效突出。学校分析测试中心组织2011级环境保护与监测专业学生准备2013年广东省职业院校“工业分析检验”项目技能大赛，在2013年3月9日举行的选拔赛中，以总分第二名的好成绩入围，在2013年4月13日举行的省赛中，取得了第四的好成绩。

环境地质工程专业介绍：

培训目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握地质环境调查与评价、地质灾害勘查与防治、水文地质勘查和工程地质勘察基本知识，从事地质环境调查评价、地质灾害防治、水文地质勘查、工程地质勘察等工作的高素质技术技能人才。
核心课程 1.核心课程 基础地质、岩土室内测试技术、岩土工程勘察、水文地质勘察、工程地质水文地质测绘、地质灾害调查与评价、地质灾害防治技术等。 2.实习实训 在校内进行基础地质认识、水文与工程地质测绘、工程测量、岩土测试、岩土工程勘察、地质灾害调查与评价、地质灾害治理等实训。 在工程地质勘察院、岩土工程公司、环境地质调查院等企事业单位进行实习。
就业方向 主要面向城市规划、国土、交通、水利水电、建筑等行业，在地质灾害评估与防治、岩土工程、地质工程等技术领域，从事环境地质评价、地质灾害与防治、水文地质勘查、工程地质勘察等工作。
职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备水文地质勘察能力，能进行抽水、压水及注水三大水文试验，并能初步分析工作区的水文地质条件，提出水文地质主要参数； 3.具备岩土工程勘察能力，能熟练掌握钻孔编录、原位测试技能，能初步掌握资料整理 、分析评价和编写勘察报告； 4.具备计算机和专业软件应用能力，能熟练使用相关办公软件和地质环境评价、治理工程设计软件； 5.具备区域环境地质调查与评价、矿山地质环境评价与治理保护基本能力； 6.具备地质灾害调查与评价、监测预报、地质灾害防治规划的基本能力； 具备地质灾害勘查及治理工程设计、施工与监理能力。
资格证书 岩土工程地质工 水文地质工 地质调查员 地质实验员 地质测量员
衔接中职专业 环境监测技术
衔接本科专业 环境工程 资源勘查工程