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四川省师范学院首选幼师专业招生信息

作者: 时间:2023-02-16 08:55

摘要:四川省师范大学幼师学院,学校的名称就可以看出一些专业设置,比如说四川省师范大学幼师学校,学校的专业就有幼师,老师之前给大家介绍了幼师的一些相关信息,儿童的教育问

四川省师范大学幼师学院,学校的名称就可以看出一些专业设置,比如说四川省师范大学幼师学校,学校的专业就有幼师,老师之前给大家介绍了幼师的一些相关信息,儿童的教育问题很多,幼师专业的专业人才缺口越来越大。

近年来,随着学校不断的发展,以及对民间力量的整合,学校调整战略为多且全的教学策略和办学使命。通过并入四川省师范大学后,学校与一起开设有:艺术幼师,双语幼师,幼儿园管理,幼儿服装设计,舞蹈幼师,音乐幼师,与四川省师范大学合作后开办会计,建筑,电子信息,计算机应用,旅游管理,市场营销,艺术设计等多元化教学专业。在发扬我校学前教育和初等教育的基础上,做到了与时俱进,开拓创新地引入当下市场需求较为旺盛的专业,使我校学生真正做到学有所依,学有所用,不盲目,不闭门造车地俗套学习。

学校非常重视学生的全面能力水平的提升。低年级抓早晚自习,学生动手能力,学生口头交际能力,秋季运动会,班级间足球赛。高年级有周五英语角,跆拳道协会,自行车爱好者之家,周末素质拓展日,优秀预备党员带头劳动,对口单位实习,兼职体验日,职场模拟等等一系列的拓展训练和模拟行为,让我校学生培养出良好的学习,工作和生活习惯。

幼师学习美术

掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能独立完成黑板报和墙纸的构图,并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果好。

艺术基础与欣赏

提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平,了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍。

形体教育

学校注重幼师的综合素质和能力,具备一定的理论知识后,学校组织开设专业技能课,如:形体,舞蹈,美术,幼儿音乐,电子琴等多彩专业课程,在校期间,幼师专业,小教专业不仅能学到自己喜欢的理论知识,还能亲身经历专业知识训练,不仅锻炼了自己的身体,也到达了学习的目的。

早期教育

【培养目标】:培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的素质高,知识全,实操优的全面和谐发展的技能型专门人才。

【主干课程】:0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。

【就业方向】:各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。

幼师职位标准:

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

教师的言行举止是幼儿模仿的榜样,对幼儿起着潜移默化的作用。所以,作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质:

执着事业心

幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为不正确,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。

自信自尊

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心,消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格,处理问题时也表现出自信都将感染幼儿,给幼儿树立一个良好的模仿榜样。

良好形象

幼儿虽然年龄幼小,但是也喜欢美好的形象。孩子们会说:陈老师真好看,和妈妈一样。在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己,每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师,因此教师要注意自己的仪表和举止。

爱心和童心


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