镇巴县职业教育中心专业有哪些？专业详情招生信息

镇巴县职业教育中心专业有哪些？专业详情

高考预科

培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有扎实高中文化课基础知识的，为全国重点大学和高等职业技术院校输送合格的新生。

专业类别：工科、财经管理、综合类

主要课程

工科类：政治、语文、数学、英语、物理、电工基础、计算机应用基础、体音美等。

财经管理：政治、语文、数学、英语、会计基础、成本会计、计算机应用基础、体音美等。

综合类：语文、数学、英语、德育、美术、舞蹈、音乐、计算机应用基础、体育等。

就业方向

考上大学后由相关大学安置就业，未考上大学的学生由学校安排在珠江三角洲和长江三角洲等地就业或返校复读。

计算机应用专业

培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线从事计算机系统管理、维护和应用操作的技能型人才。

主要专业课程

计算机应用基础、计算机录入与排版技术、数据库应用、计算机网页制作、计算机平面设计，秘书基础、秘书应用文写作、多媒体应用技术、计算机信息管理、计算机设备维护等。

对应职业

计算机操作员、办公室文员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员。

计算机网络技术专业

培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，从事企事业单位生产第一线的计算机系统的管理、维护和应用操作、计算机网络技术应用与维护、计算机组装与维修等技能型人才。

主要专业课程

电工基础、计算机应用基础、数据库应用、计算机组装与维修、多媒体技术应用、局域网组成实践、网络规划与布线施工、计算机常见故障与检修、办公自动化设备使用、计算机网络技术基础、网页设计及Internet的连接与使用。

对应职业

网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师、计算机网络技术人员等。

计算机平面设计专业

培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，在企事业单位生产第一线从事室内外装潢、广告设计、计算机美术设计、三维动画效果图制作与设计工作等技能型人才

主要专业课程

素描、色彩、构成基础、电工基础、计算机广告设计、工程效果设计、计算机平面设计与制作、网页制作基础教程、计算机装饰装璜设计、计算机图像处理技术、计算机立体美术设计—3DSMAX、计算机平面设计与制作实例教程等。

对应职业

计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员、印前制作员等。

电子电器应用与维修专业

培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，在企事业单位生产第一线从事电子类产品维修、家用电器检修、电子类产品服务和经营管理等技能型人才。

主要专业课程

计算机应用基础、电工基础、电子技术基础、电视机原理及维修技术、家用电器技术基础与维修技术、电热电动器具维修实训、电热电动器具原理与维修、电冰箱和空调器原理与维修、电子器件与检测、家电检测维修实训等。

就业岗位

家用电器（电子）产品维修、办公设备维修、音视频设备检验员、电子设备装接等。

焊接技术应用专业

培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，从事生产第一线焊接操作技术和管理工作的技能型人才

主要专业课程

电工基础、金属熔化基础、电焊基础知识、电焊工技能训练、手弧焊实训、材料与热处理、焊接工艺、焊接方法与设备、焊接结构、焊接质量检验等。

对应职业

本专业毕业生主要面向社会建筑行业、船泊行业、汽车制造行业等各单位生产第一线，从事焊接结构制造工艺施工、焊接夹具的设计、焊接质量检测、焊接工艺操作等工作，也可以从事焊接车间的一般生产操作和技术管理工作。

社会文化艺术专业

培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设所需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有综合职业能力，在开展群众文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作以及在幼儿园中从事幼儿教师和教育管理工作等技能型人才。

主要专业课程

素描、色彩、平面构成、形体、舞蹈、化妆、音乐、声乐、排练、键盘、视唱练耳、计算机应用基础等。

对应职业