西安电子科技大学的网络工程专业好不好招生信息
作者: 时间:2022-12-01 04:40 次
摘要:专业是大家择校需要去关注的一个方面,专业毕竟关系到大家今后所从事的工作,大家都说“专业选的好,就业没烦恼”,我们也可以从这句话中了解到专业的重要性,本篇文章是老
专业是大家择校需要去关注的一个方面,专业毕竟关系到大家今后所从事的工作,大家都说“专业选的好,就业没烦恼”,我们也可以从这句话中了解到专业的重要性,本篇文章是老师对西安电子科技大学的网络工程专业好不好的介绍,希望能对大家提供参考和帮助!
网络工程专业介绍:
本专业是国家级第二类特色专业建设点,属计算机技术、通信技术和工程技术相结合的新兴交叉学科,主要培养国家信息化建设中急需的网络工程人才,在国内专业排名中处于前列。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,较好的掌握工科公共基础知识,系统地掌握计算机科学与技术的基础理论,计算机网络与通信的基本理论,工程技术的思想、方法和技术路线;具备从事计算机网络研究、信息系统规划设计、运行维护和工程管理能力的“工程型”和“研究型”人才。
主要课程:模拟电子技术基础,数字电路与逻辑设计、程序设计基础、数据结构、离散数学、计算机组织与体系结构、微机系统、操作系统、通信原理、计算机网络、数据库系统、网络计算、随机过程与排队论、网络存储及讨论、网络程序设计、计算机与网络安全、协议分析与设计、组网与维护等。
本专业毕业生可在计算机科学与技术和通信等领域继续深造,也可考取电子信息类其他专业硕士研究生。
毕业生每年考取研究生比例在30%以上,其中约有10%直接获得免试推免硕/博士生资格,推免学校包括清华、北大、中科院、国防科大和本校等。
就业面向国有大中型企事业单位以及中兴、华为、腾讯、阿里巴巴等互联网高新技术企业和软件企业等,毕业生质量在国内享有较好的声誉。
学制:四年授予工学学士学位
西安电子科技大学是以信息与电子学科为主,工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学,直属教育部,是国家“优势学科创新平台”项目和“211工程”项目重点建设高校之一,是全国56所设有研究生院的高校之一、首批35所示范性软件学院的高校之一和首批9所获批设立集成电路人才培养基地的高校之一。
学校前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校,是毛泽东等老一辈革命家亲手创建的第一所工程技术学校。
1958年学校迁址西安,1966年转为地方建制,1988年定为现名。
建校80余年来,学校始终得到了党和国家的高度重视,是我国“一五”重点建设的项目之一,也是1959年中央批准的全国20所重点大学之一。
20世纪60年代,学校就以“西军电”之称蜚声海内外。
毛泽东同志曾先后两次为学校题词:“全心全意为人民服务”、“艰苦朴素”。
西安电子科技大学办学规模
学校现建设有南北两个校区,总占地面积约270公顷,校舍建筑面积130多万平方米,图书馆馆藏文献约614万册,其中纸质文献约234万册,电子文献约380万册,中外文现刊1300种,拥有45种平台的中外文电子资源,数据库共计约120个,内容覆盖了学校各个学科或专业。
学校现有各类在校生3万余人,其中博士研究生1700余人,硕士研究生近9000人,设有通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、机电工程学院、物理与光电工程学院、经济与管理学院、数学与统计学院、人文学院、外国语学院、软件学院、微电子学院、生命科学技术学院、空间科学与技术学院、先进材料与纳米科技学院、国际教育学院、网络与继续教育学院等16个学院。
学校是国内最早建立信息论、信息系统工程、雷达、微波天线、电子机械、电子对抗等专业的高校之一,开辟了我国IT学科的先河,形成了鲜明的电子与信息学科特色与优势。
现有2个国家一级重点学科(覆盖6个二级学科)、1个国家二级重点学科,33个省部级重点学科,12个博士学位授权一级学科,20个硕士学位授权一级学科,7个博士后科研流动站,50个本科专业。
全国第三轮一级学科评估结果中,“信息与通信工程”学科全国排名第二,“电子科学与技术”学科全国排名第四。
西安电子科技大学师资队伍
学校树立了以人为本、教师是大学核心竞争力的理念,锻造了一支结构合理、富有创新精神的教师队伍。
现有专任教师1900余名,其中,博士生导师279人,硕士生导师845人。学校有院士4人,双聘院士13人,“千人计划”入选者8人,首届“青年拔尖人才计划”1人,长江学者特聘教授、讲座教授14人,教育部创新团队6个,国家杰出青年基金获得者9人,优秀青年科学基金获得者5人,国家级教学名师4人,国家级教学团队6个,973项目首席科学家3人,教育部新世纪优秀人才50人,中国青年科技奖获得者4人,“何梁何利”科学与技术奖获得者4人,国家“百千万人才工程”培养对象8人,陕西省青年科技奖获得者7人,教育部教学指导委员会委员17人,享受政府特殊津贴150人。
西安电子科技大学办学成绩
学校不断地创新教育理念,深化教学内容、课程体系与实践教学改革,大力推进素质教育,取得了显著成果。
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