西北工业大学的英语专业前景有哪些招生信息

　　西北工业大学的英语专业前景有哪些?咨询这个问题的学生不少，一个好的学校往往设置了许许多多的院系和专业，但是对于学校的专业，大家都不是很了解的，所谓专业选的好，就业没烦恼，这也体现了专业选择的重要性。为了大家对学校专业的了解，下面是老师整理的内容，来看看吧!

英语专业介绍：

培养目标为适应21世纪国际化知识经济时代的需求，本专业坚持以《高等学校英语专业教学大纲》为指导思想，结合理工科和国防院校英语专业的办学特点，培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识的复合型英语专业人才。
基础阶段，本专业着重培养学生扎实的英语语言基本功和牢固的专业知识。
在此基础上，有计划地培养学生学习必要的科技及经贸、管理、国防等方面的知识，以适应科学技术发展的新动向和市场经济发展的需求。
课程设置主干学科，有英语专业技能课、英语专业知识课及科技知识课和经贸知识课等。
主要课程包括口语、阅读、英美文化、综合英语、翻译、口译、商务简介、英美文学、语言学、测试学、微机原理与应用、第二外语等。
专业深造与就业方向毕业生可选择报考与本专业密切的语言学与应用语言学、教育学、翻译、外国文学等硕士点。
就业方向广阔，可选择在企事业单位从事外事、对外贸易、涉外旅游、公共关系、电子商务等工作；也可在高等院校及研究机构从事教学、翻译、管理及研究。
毕业后可攻读我校语言学与应用语言学、英美文学硕士学位可继续在其他院校攻读翻译、教育学类硕士学位。
学制学位文学学士学制四年

 

西北工业大学概况

西北工业大学坐落于古都西安，是一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色，以工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性和开放式的科学技术大学，隶属于工业和信息化部。

是“卓越大学联盟”成员高校之一。

脉源三支，强强融合，文化厚重，特色鲜明。西北工业大学由西北工学院和西安航空学院于1957年10月在西安合并成立，1970年哈尔滨工程学院航空工程系整体并入西北工业大学。

1938年国立北洋工学院、北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建国立西北工学院，1946年迁至咸阳，1950年更名为西北工学院。

1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院，1956年迁至西安，更名为西安航空学院。

1952年中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建，1966年更名为哈尔滨工程学院航空工程系。

70多年来，学校秉承“公诚勇毅”校训，弘扬“三实一新”(基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新)校风，各项事业取得长足发展，已经成为我国高层次人才培养、科学研究和科技创新的重要基地。

学校是全国文明单位和五一劳动奖状获得者。培养了中国6个学科的第一位博士，我国第一架小型无人机、第一台地效飞行器、第一型水下无人智能航行器和第一台航空机载计算机均诞生在我校。

学校1960年被国务院确定为全国重点大学，“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一，“九五”首批进入国家“211工程”立项建设，“十五”进入国家“985工程”重点建设。

学校是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一，设有西北工业技术研究院和全国最大的无人机研究与发展基地。

西北工业大学办学条件

学校占地面积5100亩，其中友谊校区1200亩，长安校区3900亩。设有16个专业学院，62个本科专业，122个硕士点，69个博士点和16个博士后流动站。

现有2个一级学科国家重点学科，7个二级学科国家重点学科，2个学科国家重点培育学科，21个博士学位一级授权学科，31个硕士学位一级授权学科。

建有1个国家重点实验室，6个国防科技重点实验室，2个国家工程中心，1个国防科技工业研究应用中心，33个省部级重点实验室和20个省部级工程技术研究中心,1个省级人文社科基地。

目前学校共有全日制在校生26408人，其中全日制博士研究生3348人，全日制硕士研究生7855人，本科生14424人，留学生781人。

师资队伍实力雄厚。现有教职工3500余人，其中教授、副教授等高级职称人员1700余人，博士生导师538人，中国科学院、中国工程院院士19人(含双聘)，“千人计划”入选者10人，“长江学者”成就奖、特聘教授、讲座教授20人，国家杰出青年基金获得者11人，国家级突出贡献专家7人，国家教学名师奖获得者4人，中国青年科技奖获得者13人，入选国家“百千万人才工程”18人、“青年拔尖人才”2人、优秀青年科学基金获得者3人、“新世纪优秀人才”98人。

学校现有7个国家级教学团队，7个教育部创新团队，2个国家自然科学基金委创新研究群体，8个国防创新团队和1个国防优秀创新团队。

教育教学成果显著。“十一五”以来，学校获国家级和省级教学成果奖34项，其中国家教学成果一等奖1项，二等奖8项。

学校建有4个国家级实验教学示范中心，3个国家级人才培养模式创新实验区，3个项目获准国家级人才培养模式创新实验区。