榆林市卫生学校口腔修复专业就业前途大不大招生信息

初中毕业生学什么专业好？如果没有一个较高的学历，专攻一门能力和技术也是不错的选择，对于初中生来说还有有很多发展前景不错的专业可以选择，那么现在就让老师给大家介绍一下榆林市卫生学校口腔修复专业就业前途大不大吧！

培养目标

培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才 。

主干课程

主干学科：口腔修复学、口腔基础医学、临床医学 。

主要课程：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。

培养模式：全日制本科教育、职业化技术教育(校企合作定向)、技工技术职业短训等

最高学历：四年制本科学历，授予理学学士学位

职业定位：牙科治疗师、牙科技师

就业方向

1、 职业技能等级资质：根据1996年国家卫生部和劳动部颁发的《中华人民共和国共和国工人技术等级标准》将从事于口腔修复类专人人才划分为初级、中级、高级三个等级进行评定。

2、 国际培训模式：德国采用学校教育和在技工所内培训相结合的方法。初中毕业读牙科技校，同时在技工所内培训，边工作边学习，定期回学校参加考试，一般要4～5年毕业。考试及格可取得初级牙科技工师资格。再继续读牙科技工学院本科，全面掌握牙科技工的理论和技术。8～10年后参加技工大师的考试。只有取得技工大师称号者，才有资格申请开办技工所。所以德国的牙科技工所数量不多，规模不大，但技术水平很高。

3、 职业方向

口腔修复技师（Dental technician）：从事于口腔修复专业领域的专业技术人员和服务人员，根据工作年限和学历分为初级、中级、高级职业技术人才，经考试或者培训合格后颁发统一的职业执业资格证书。

牙科治疗师（dental therapist）：在牙齿预防和口腔疾病的牙科治疗服务的专业技术人才。

就业指南

在口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位工作。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握临床医学和口腔医学的基本理论知识 ；

2、基本掌握口腔及颌面部常见病、多发病的初步处理能力；

3、掌握口腔修复学专业的基础知识和口腔修复工艺技术的操作能力；

4、熟练掌握口腔修复专业设备的操作技术和正确使用修复材料；

5、熟练掌握设计和制作各种口腔制作修复体的技巧；

6、掌握相关修复技术及修复材料的发展情况，以不断实现技术更新