河南省民族中等专业学校师资环境怎么样?招生信息

作者：时间：2022-09-29 23:01 次

摘要：河南省民族中等专业学校师资环境怎么样? 河南省民族中等专业学校教学管理 ·双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业 1、“学历+技能”培养模式以素质教育为基础，以提高

·双师化授课·三元化管理·项目化教学·升学就业

1、“学历+技能”培养模式

以素质教育为基础，以提高学生就业和升学为中心，严抓教学管理基础，建立学生基本情况档案、对学生学习情况进行追踪，为学生升学及就业量身定制教育方案。

2、“双元化”特色教育模式

“就业”“升学”双通道。学生在校既可安心学习技能，又可参加全国统一的对口高考升学考试，轻松考取自己心仪的大学。

3、准军事化教学管理

学校拥有专业化的教官管理团队，把军事化训练、军事化管理、军事化教育融入学生管理全过程，遵循“师不离生，生不离校”，让学生在安全的学习环境中形成良好的行为习惯。

4、定位前沿高新热门专业

针对目前社会就业现状，学校专业设置定位于基础实用、注重理订仑与实践的结合热门专业，符合社会对应用技术人才的需求，提升学子就业稳定率。

5、因材施教，特色升学

从入校开始，针对不同基础学生的学习现状和学习目标，制定文作七课+特长教育教学培养方案，提升学生学习成绩对口高考升学。

6、订单培养，稳定就业

学生入校即签订就业安置协议书，合格毕业生学校负责安置就业收入不低于同行业市场水平。同时，学校与百余家用人单位合作，学生后期不用为就业担心。

展开全文

文章标题：河南省民族中等专业学校师资环境怎么样?招生信息

相关文章: 郑州市电子信息职业技术学院民航运输专科就业 09-30; 郑州市航空商贸旅游职业学院航空物流就业前景 09-30; 郑州市商贸旅游职业学院民航运输专科就业前景 09-30; 平顶山工业航空职业技术学院航空运输专业就业 09-30; 河南省经贸职业学院航空运输专业就业前景招生 09-30; 河南省信息统计职业学院航空空乘民航运输就业 09-30; 安阳师范学院人文管理航空学院民航运输就业前 09-30; 郑州市航空电力职业技术学院航空运输管理就业 09-30; 郑州市电力职业技术学院航空空乘航空物流就业 09-30; 郑州市工业应用技术学院航空运输管理就业前景 09-30

快速报名登记

人气专业