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濮阳市职业中等专业学校幼教专业介绍招生信息

作者: 时间:2023-07-24 23:27

摘要:学前教育专业 1.培养目标:培养高素质学前教育专业人才。包括以下要素:具有吃苦耐劳的敬业精神,修养高,品德高尚;掌握学前教育的基本理论,具有正确的儿童观、教师观、教

学前教育专业

1.培养目标:培养高素质学前教育专业人才。包括以下要素:具有吃苦耐劳的敬业精神,修养高,品德高尚;掌握学前教育的基本理论,具有正确的儿童观、教师观、教育观和一定的分析问题、解决问题能力,自主,合作,能不断进行专业化学习与研究,可持续发展能力强;掌握学前儿童身心发展的规律与特点,具备教育教学的专业技能技巧;掌握学前教育的基本技能,熟练掌握3-5项职业能力;具有较强的动手能力和处理问题能力,熟悉幼儿园管理的基本内容、规范和方法,具有创造性地处理问题和解决问题的综合素质。

2.职业能力与支持课程

序号 职业能力 支持课程
1 熟练弹唱儿童歌曲的能力 钢琴/乐理与视唱练耳/声乐
2 创编并讲授儿童舞蹈的能力 舞蹈
3 创作并表演、讲授童话(故事、儿歌)能力 儿童文学
4 制作充满童趣的优秀手工作品的能力 美术(手工制作)
5 学前教育科研能力 学前教育科研方法
6 形神兼备的儿童笔画技能 美术(简笔画)
7 较高的普通话水平 普通话基础
8 幼儿优质课 学前儿童各科教学法
9 规范书写粉笔字的能力 写字/书法
10 幼儿电脑课件制作 现代教育技术
11 利用废旧物品制作玩教具能力 玩教具制作
12 编排儿童游戏的能力 幼儿园游戏

3.培养规格与要求

学前教育专业培养专业化的学前教育专科人才。毕业生就业去向:全国各地幼儿园、小学艺术课教师、学前教育行政管理部门、少年宫等少年儿童活动中心等。

(1)知识结构:掌握学前教育理论和健康、社会、语言、科学、艺术五大领域的基础知识和基本方法。

(2)能力结构:熟练掌握未来幼儿教师的职业能力。顶岗实训前,每个学生必须完成3-5项职业能力的训练,并且考核合格。这些能力包括:熟练弹唱儿童歌曲的能力,创编并表演、讲授儿童舞蹈的能力,创作并表演、讲授童话、故事、儿歌的能力,制作充满童趣的优秀手工作品的能力,学前教育科研能力,形神兼备的儿童笔画技能,较高的普通话水平,幼儿优质课,规范书写粉笔字,营养配餐能力,编排儿童游戏的能力等,其中形成1项专业特长,并提交相应的研究成果(作品)。

(3)专业素质:热爱学前教育事业,形成自己的学前教育思想;丰富的教育艺术、教育智慧以及熟练的互动策略和技能技巧;扎实的学前教育理论与实际工作密切相关的基本技能、能力和方法,开展学前教育科学研究的素质和能力。

(4)非专业素质

思想素质:良好的政治素养、道德修养和道德品质,特别是有较强的信用观念和意识,良好的人文修养,正确的审美观点、高雅的审美情趣和良好的审美能力。

心理素质:了解心理健康的基本知识,并能运用于自身实际,有较好的心理承受力和心理调节与平衡能力。

个人能力:包括计算机应用能力、至少两种以上语言(特别是英语)的运用能力、应用写作能力、涉外办事能力及自学能力等。

身体素质:有强健的体魄,较好的耐力和反应能力,养成良好的个人卫生习惯,具有广泛、健康的个人生活爱好。

4.就业方向:从事各级各类幼儿园、幼儿培训机构等的幼儿教育、教学和管理工作。


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文章标题: 濮阳市职业中等专业学校幼教专业介绍招生信息

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