郑州市大学的教育学专业就业前景招生信息

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教育学专业介绍：

培养目标：培养具有较高教育学、心理学的理论素养和扎实的专业知识，能在科研、学校、教育管理、政府机关等部门从事相关工作的专门人才。
完全立足于市场需求，培养目标是具有宽厚的文化素质、科学素养和扎实的专业技能，能在教育管理部门、各级各类学校、教育科研单位、教育产业部门、教育培训机构、教育信息与咨询机构从事管理、教学、科研、咨询、开发、设计等方面的高级专门人才。
主要课程：本专业具有完整的课程建设规划，主要课程有：教育学原理、普通心理学、中国教育史、教育科学研究方法、教育哲学、教育心理学、比较教育学、高等教育学、教育政策与法规、教育经济学、教学论、课程论、外国教育史、教育测量与评价、教育统计学、教育管理学、现代教育技术概论、管理心理学等。
就业前景：“建国军民，教学为先，”教育自古至今在人类社会发展中具有重要的战略地位。
我国是世界上最大的教育国家，各级、各类学校在校学生、教职员工、成人教育学生、以及国家各级教育管理部门工作人员超过两亿人，而且，当今时代教育内容更新快，教育理念发展快，教育手段提高快，所有这些都需要我们不断地培养能够紧跟时代、数量充足的教育研究和教育管理人才。
因本专业培养方案科学，教学过程严谨，学生学风端正，这些举措保证了培养目标的实现。
学生们在毕业时无论就业还是升学，都前途坦荡。
以08届毕业生为例，该年级学生共29人，毕业后考上研究生的18位，上班工作的11位，就业率为100%。
修业年限：学制4年，授予教育学学士学位。

新郑州大学概况

新郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学于2000年7月10日合并组建而成，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校。

郑州大学办学资源充足

学校本部包括新校区、南校区、工学院、医学院4个校区，总占地面积6493亩，其中坐落在郑州高新技术开发区的新校区占地面积4845亩，计划建设总投资19.7亿元，总规划建筑面积165万平方米。

郑州大学办学规模宏大，师资力量雄厚

学校本部现有全日制普通本科生4.6万余人，各类研究生1.4万余人，外国留学生1100余人;在岗教职工6000余人，其中院士29人(专职5人，双聘24人)，教授630余人，副教授1600余人，具有博士学位的教师1700余人。

郑州大学人才培养体系完备

学院设有46个院(系)，9个附属医院，99个本科专业，55个一级学科硕士点，237个二级学科硕士点;21个一级学科博士点，124个二级学科博士点。

另有1个专业博士学位点，19种专业硕士学位点，17个博士后科研流动站。

有国家级精品课程14门，国家级特色专业14个，国家级实验教学示范中心2个，国家级人才培养模式创新实验区2个，大学生创新性试验计划项目166项，国家级教学团队4个，国家级教学名师4人，国家级双语教学示范课程2门。

学校现有1个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，1个国家大学生文化素质教育基地，1个教育部高校辅导员培训和研修基地，6个国家级重点(培育)学科,16个国家临床重点专科，140个省级重点学科。

郑州大学科研基础坚实

学院有各级、各类科研机构270多个。

其中，1个国家工程研究中心，1个国家技术研究推广中心，1个国家化工安全工程技术中心，1个国家药物安全性评价研究中心，2个国家药品临床研究基地，3个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心;1个省部共建高校人文社科重点研究基地;1个国家体育总局体育文化发展研究中心体育文化研究基地;省级重点实验室、工程技术研究中心、国际联合实验室、人文社会科学重点研究基地，省高校重点学科开放实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地、国家重点实验室培育基地等73个，省部级以上重点科研机构达到85个，具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力。

郑州大学基础设施完善，办学条件优越

郑州大学是全国绿化委员会授予的“造林绿化400佳单位”。

学校图书馆建筑面积8.4万平方米，馆藏图书778.3万余册。

拥有1个出版社;公开出版发行学术期刊13种。

学校还合作兴办有西亚斯国际学院、体育学院。

郑州大学学术气氛活跃，对外交流广泛