三门峡职业技术学院的舞蹈表演专业就业方向如何招生信息
作者: 时间:2023-01-26 10:03 次
摘要:随着教育的发展,中职学校的规模也是慢慢变大,每到了同学们找学校的时候,家长都是绞尽脑汁的去对比。老师为了大家能够更好的对学校做了解,下面是老师对三门峡职业技术学
随着教育的发展,中职学校的规模也是慢慢变大,每到了同学们找学校的时候,家长都是绞尽脑汁的去对比。老师为了大家能够更好的对学校做了解,下面是老师对三门峡职业技术学院的舞蹈表演专业就业方向如何的介绍,感兴趣可以来看看!
一、培养目标:本专业培养大学专科层次,具有扎实的舞蹈基本训练、舞蹈保健、舞蹈编导知识以及表演、组织、编排舞蹈等工作能力的高级实用型人才。
二、主干课程:舞蹈基本训练、流行舞蹈、作品赏析、编舞技术、舞蹈保健学、乐理、中国民间舞等。
三、毕业生具备的基本能力:具备较强的舞蹈表演、教学和培训能力;具备一定的创作舞蹈的能力;通过高等学校英语应用能力考试、普通话二级乙等考试,计算机二级考试、取得教师资格证书。
三门峡职业技术学院是1999年经国家教育部批准设立的公办普通高等专科院校。
校园占地1200亩,建筑面积38.5万┫,教学仪器设备总值6828万元,共设有10个教学系部,52个招生专业,全日制在校生18000余名。
学院是全国高职高专首批人才培养工作水平评估优秀院校,并于2010年首批顺利通过第二轮人才培养工作水平评估,是河南省落实毕业生就业政策优秀学校、河南公众最满意的十佳高职高专院校、省级园林单位、省级卫生单位、豫西高职教育集团依托单位、河南省文化改革发展人才培养基地,是河南省委、省政府表彰的“职教攻坚先进单位”、思想道德建设先进单位、河南省新农村建设科技培训基地、河南省高校数字化校园示范工程建设单位。
学院还是国家劳动和社会保障部批准的“职业技能鉴定中心”、国家信息产业部批准的“IT职业教育定点学校”、“信息化人才认证单位”、“剑桥商务英语考试考点”、“全国计算机等级考试考点”、“全国公共英语等级和四六级英语考试考点”、“全国大中专工科学生AutoCAD软件认证考点”等。
魅力校园
校园坐落在三门峡市天鹅湖畔,与风景秀美的陕州公园融为一体。
学院办学历史悠久,教学、生活设施齐全,教学区、生活区、体育运动区、文化活动区等布局合理,功能完善。
雄厚实力
学院教师900余人,其中博士、硕士240余人,教授、副教授210余人,建有植物组培室、建筑材料实训室、数控加工中心、金工实训中心、自动化实训中心、计算机组装与维护实训室、计算机速记实训室、装潢电脑设计室、泥塑工艺室等专业实验实训室109个,其中,国家级实训基地1个、省级示范性实训基地5个;有实习工厂、苗木繁育基地等校外实习实训基地121个。
馆藏图书近100万册。
教学用计算机2000多台。
特色专业
学院专业紧贴市场需求设置和建设,已构建起完善的专业育人与文化育人两大育人体系,探索形成“岗位主导项目带动”式人才培养模式,已有7个专业成为省级特色和教改试点专业,建成省级精品课程3门、省级优秀教学团队2个,并建有河南省高效节能照明工程技术研究中心和三门峡生物重点实验室。
过硬质量
毕业生就业率连年保持96%以上,就业主要去向:全国大中型国企、民企,外资企业与中外合资企业,科教文化事业单位,多数毕业生从事技术或管理工作。
据抽样调查,已就业毕业生对岗位和薪酬满意率为95.2%,用人单位对毕业生的评价普遍为:基本素质高,职业技能强,留得住、用的上、提高快、能发展。
对外合作办学
学院加强横向联合,先后与美国、英国、爱尔兰、匈牙利、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等国家的知名大学建立了校际联系。
其中,与英国提赛德大学 (University of Teesside, UK) 合作的机电一体化技术和会计电算化,与爱尔兰唐道克理工学院 (Dundalk Institute of Technology, Ireland)合作的建筑工程技术和生物制药技术等4个专业经河南省教育厅批准正式纳入2011年河南省普通高校招生计划。
学院合作办学项目教学由三门峡职业技术学院和国外合作院校教师共同授课,学生在学院修完规定学分,成绩合格者由三门峡职业技术学院颁发全国普通高等教育专科毕业证书,其中外语成绩达到国外合作院校要求的学生,可申请到对应的国外合作院校继续学习,完成相应课程学习并考试合格,由国外合作院校颁发国内承认的本科学历学位文凭。
软件学院
作为河南省示范性软件职业技术学院,拥有勤奋敬业的专业教学团队,富有特色的“岗位主导项目带动”人才培养模式,“院方领导、相对独立、校企共建、优先发展”的管理模式和运行机制,着力提高学生的职业综合素质和专业核心能力,为学生成功就业、快乐就业提供强有力的保障。
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