漯河职业技术学院的机电一体化技术专业就业方向如何招生信息

随着教育的发展，中职学校的规模也是慢慢变大，每到了同学们找学校的时候，家长都是绞尽脑汁的去对比。老师为了大家能够更好的对学校做了解，下面是老师对漯河职业技术学院的机电一体化技术专业就业方向如何的介绍，感兴趣可以来看看！

机电一体化技术专业介绍：

培养目标：本专业培养从事机电产品及设备的安装、调试、维修、保养及加工制造的高素质技能型人才。
本专业拥有多年理论教学和企业实践经验的教师，学校将安排学生进行系统的理论教学及严格、合理且有效的实践教学训练；本专业毕业生具有机电设备的安装、调试、使用、维修、加工、制造及一定的设计能力；具有较好的识图制图能力；具有一定的计算机应用能力；具有一定的CAD/CAM软件应用能力；具有通用机床与数控机床的操作及维护能力。
主干课程：机械制图、识图模块；电工与电子技术模块；CAD/CAM技术应用模块(UG三维造型与自动编程)；机床设备控制技术模块；数控机床操作与编程模块；机械加工工艺模块；工学结合综合案例模块等。
就业方向：学生毕业后就业面非常广阔，主要面向机电制造企业的加工、制造、安装、调试；也非常适合拥有机电设备的生产企业进行设备的维修、保养、设备改造、新产品试制等技术岗位，生产和技术管理岗位，质量检验和质量控制岗位。
本专业毕业生专业综合能力强，就业面广。

漯河职业技术学院简介

漯河职业技术学院是1999年经教育部批准成立的一所综合性公办高等职业院校。学院座落在美丽的中国食品名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市――河南省漯河市。

学院坚持创新、竞争、发展的办学理念和“以质量求生存，以特色谋发展”的指导思想，积极探索高职办学规律，创新人才培养模式，走出了一条独具特色的办学之路。

办学实力雄厚 办学条件完善

漯河职业技术学院是河南省示范性高职院校、河南省职业教育特色院校，首批通过教育部人才培养工作评估并获得优秀。

学院占地386860┫，全日制在校生13000余人。教职工800多人，其中教授、副教授234人，双师型教师285人。教师中享受政府特别津贴者2人，省级教学名师2人，河南省教育厅学术带头人14人，漯河市拔尖人才6人、科技创新带头人13人。

学院建有综合计算机中心大楼、语音大楼、音乐楼、美术馆各1栋，工科实训大楼2栋，教学楼8栋，宿舍楼17栋，大型餐厅2个，图书馆1栋。

图书馆藏书125万册，电子期刊5500种，电子图书71万册。

建有千兆校园网，并开通了5个数据库。

学院教学设施齐全

校内教学、生活设施齐全，环境幽雅。

学院现有专业实验室185个，校外实习、实训基地近百个。拥有国家级建设项目1个、教育部重点科研项目1个、中央财政支持的实训基地2个、重点建设专业2个，省级特色专业6个、省级专业综合改革试点专业3个、省级精品课程3门,省级精品共享课1门、省级示范性实训基地建设项目4个，省级示范性高职院校重点建设专业及专业群6个、省级优秀教学团队2个。学院设置有13个教学系部和一个二级艺术学院(包括艺术设计系、音乐舞蹈系)。

开设有55个专业，74个专业方向，涵盖工学、管理学、文学、艺术、师范、经济学6大学科。成人教育类本、专科(含开放教育、电大注册视听生)现开设专业数十个。

创新培养模式 彰显办学特色

学院积极探索教育教学改革、校企合作和服务地方经济社会发展“三位一体”的人才培养模式。

以先进的课程理念为指导，推行“项目载体、行动导向、任务驱动、理实一体、学做合一”的教学模式。

积极尝试六步教学法、合作学习法、角色扮演法、小组讨论法等教学方法。积极开展教育教学改革，创新人才培养模式等已成效突出。

其中艺术设计系环境艺术设计专业“5+1+N+工作室”的人才培养模式，旅游与酒店管理系的酒店管理专业“2121”人才培养模式，建筑工程系建筑工程技术专业“244”工学结合人才培养模式，机电工程系机电一体化技术专业“一主线二平台三能力”人才培养模式等都各具特色，尤其是食品工程系食品营养与检测专业以职场化育人为主导的“六段三阶式”人才培养模式，被教育部确定为高职学校提升专业服务产业能力项目的重点案例。

学院办学特色

实施开放办学，构建了完整的“中”、“高”、“本硕”一体化的现代职教体系。