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焦作大学的机电一体化技术专业前景有哪些招生信息

作者: 时间:2023-01-13 06:30

摘要:学校的的好坏固然重要,但是学校适不适合自己也很重要。大家若是对焦作大学感兴趣,想对焦作大学的机电一体化技术专业前景有哪些做了解,不妨来看看下面老师为大家做的介绍

学校的的好坏固然重要,但是学校适不适合自己也很重要。大家若是对焦作大学感兴趣,想对焦作大学的机电一体化技术专业前景哪些做了解,不妨来看看下面老师为大家做的介绍,来看看吧!

机电一体化技术专业介绍:

专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定机电专业基础理论、技能,能够从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的高等技术应用型专门人才。
毕业生应当具有较强的创新、创业精神和能力,具有良好的职业道德。
专业核心能力机电一体化设备的安装、调试、故障检修、性能检测与评估;电气电子线路的故障诊断与排除;自动化生产线系统安装调试、设备维护、局部改造和升级;机电控制系统装配;可编程控制器的安装、编程调试和应用。
专业核心课程与主要实践环节计算机工程制图、电工电子技术、机械设计、机械制造技术、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、液压与气动、机电一体化技术基础、数控机床编程与操作、单片机原理与接口技术、工业机器人、柔性制造系统、电工电子实训、金工实训、数控加工实训等。
就业方向机电一体化设备、数控装置、机电产品生产制造企业一线技术岗位,如:机电一体化产品制造,机电设备的安装、调试、操作、维护及管理,机电企业的技术管理、技术服务和产品销售,数控机床的编程和操作,自动化生产线设备安装、调试和维护等工作。

焦作大学简介

焦作大学创建于1981年,是一所经国家教育部备案的具有高等学历教育招生资格的综合性公办全日制普通高等专科学校(国标代码:11522,河南省招生代码:6256),坐落在中国优秀山水旅游城市、太极文化圣地――河南省焦作市,环境幽雅、交通便利,是大学生成才深造的理想场所。

院校建设

学校现有机电工程学院、信息工程学院、土木建筑工程学院、化工与环境工程学院、经济管理学院、人文学院、艺术学院、外国语学院、法律与政治学院、体育学院、会计学院、继续教育学院、远程教育学院、基础教学部等14个教学院部。

焦作大学在各省(自治区、直辖市)的招生计划、招生专业及学费标准由所在省(自治区、直辖市)招生主管部门负责向社会公布。

焦作大学2014年普通专科招生学制三年,学生毕业后颁发经教育部电子注册的专科毕业证书。

学院教学设施

经过30多年的发展,焦作大学的全日制普通大专生达到12000余人。

学校分南北两个校区,占地面积1300余亩,建筑面积48万平方米,拥有固定资产4亿元、教学仪器9000余万元。

学校现有教职工1000余人,拥有一支高素质的师资队伍,专任教师791人,其中教授39人、副教授225人。

学校建有设施齐全的教学大楼、实验中心大楼,拥有先进的教学实验室、电教室、语音室、舞蹈练功房、数字网络系统、多媒体教学设备,以及标准体育运动场、太极武术馆等各种运动场馆。

图书馆拥有馆藏图书132万余册、各种中外文期刊近1300种、电子图书与期刊数据库等数字资源量28000GB,公开发表有《焦作大学学报》和《焦作大学报》。

学校拥有电子阅览室,同时可容纳1000多人阅览。

学院人才培养

焦作大学多年来一直坚持以育人为根本,以服务为宗旨,以就业为导向。

以校企合作、工学结合,培养高素质应用型专门人才为目标。

学校将就业理念融入于学生的平时教学过程中,注重学生的实际操作能力与动手能力的培养,真正做到学以致用。学校注重学生的职业能力培养,实行毕业生双证书制度,要求学生在拿到毕业证的同时,拿到相关专业的职业资格证书。

目前,学校建立了11个职业资格鉴定站(所),129个校内外实习实训基地。

毕业生具有较高的综合素质,勤奋敬业,踏实肯干,吃苦耐劳,诚实守信,具有专业的文化理论基础和较强的实践动手能力,具备良好的心理素质、较强的再学习能力和组织协调、沟通能力,倍受企事业单位和三资企业的青睐。

建校以来已为国家培养输送了6.5万名各类毕业生,在经济建设中发挥着积极的作用。

学校已连续多次被评为评为“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”、“省级文明单位”。

学院奖助学金

为鼓励品学兼优的考生第一志愿报考焦作大学,学校设立了“优秀新生奖学金”,凡第一志愿报考焦作大学的考生,成绩前10名者,学校将减免一年学费。

为了激励学生在校期间奋发向上、刻苦学习,德、智、体、美全面发展,设立“国家奖学金”,8000元/人;设立“国家励志奖学金”,5000元/人;设立“国家助学金”,3000元/年;同时学校还设有其他各种奖学金。

家庭经济确有困难的学生可申请助学贷款。

对特别困难的学生,学校提供生活补助,并提供勤工俭学岗位以改善自己的学习和生活条件。


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