河南省机电高等专科学校的汽车检测与维修技术专业主要学习哪些课程招生信息

在对学校的选择中，大家可以考虑考虑学校的师资情况、设施设备、招生专业、招生计划等信息，与学校挂钩的信息都是大家需要去了解，只有对学校有足够的了解，才知道学校适不适合自己，下面是老师对河南机电高等专科学校的汽车检测与维修技术专业主要学习哪些课程的介绍，来看看吧！

汽车检测与维修技术专业介绍：

汽车检测与维修技术专业(国家技能型紧缺人才专业)专业培养目标：培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，具有汽车等各类机动车的检测、运行、维修与技术管理能力，能从事汽车检测、诊断、维修及技术管理等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
专业主要课程：高等数学、英语、机械制图、机械基础、互换性与技术测量、液压与气压传动、汽车材料及工艺、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气设备、汽车电路分析、汽车电子控制技术、汽车空调、汽车单片机与局域网技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车检测与诊断技术、汽车检测设备、汽车性能与使用技术等。
主要实践环节：金工实习、电工实习、电子实习、汽车拆装实习、汽车电气实习、汽车电子控制技术实习、汽车驾驶实训、汽车检测修理实训、技术等级证书考核实训、汽车检测课程设计、毕业实习、毕业设计等。
毕业生具有能力：对汽车常见故障进行检测诊断与维修的能力；运用现代检测诊断仪器的能力；汽车驾驶的能力。
就业面向：面向汽车制造业维修、检测、管理、销售、使用、修配、售后服务、汽车保险等部门，从事汽车或部件的生产组织、品质管理、汽车维修、检测，汽车营销、售后服务、汽车保险等工作。

河南机电高等专科学校简介

河南机电高等专科学校始建于1975年，是省属普通高等学校，位于河南省装备制造业基地和新兴电子信息业基地――新乡市。

学校前身是新乡市重工局职工大学，1984年经原国家教委批准，成立河南机电专科学校，1992年更名为河南机电高等专科学校。

1999年被教育部确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校;2007年在高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀;2010年被评为“全国普通高校毕业生预征工作先进集体”;2011年被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”;2013年被评为“河南省职业教育特色院校立项建设院校”。

学校连续三次被评为省级文明单位。

学院办学条件

学校现有平原路校区和宏力大道校区两个校区，总占地面积813435平方米，校舍总建筑面积469417平方米，教学科研及辅助用房247595平方米。

现有全日制在校生10758人，设有15个教学系(部)，50个专业，形成了以制造类、电子信息类专业为主，制造、电子信息、财经、旅游、艺术设计传媒和文化教育等多专业类别协调发展的专业格局。

现有国家级示范专业3个、国家级精品建设专业1个、国家级试点专业1个，教育部提升服务产业发展能力建设项目专业2个;省名牌建设专业1个、省特色建设专业6个，省高职高专教育示范专业1个、省高职高专教育教学改革试点专业3个，省综合改革试点专业2个;国家级精品课程1门、省级精品课程和优质课程6门、省级精品资源共享课1门。

学院师资

学校现有教职工840人，专任教师698人;具有高级专业技术职务的教师222人，其中教授38人;硕士及以上学位教师445人;享有政府特殊津贴的专家4人;国家级教学名师1人，河南省高等学校教学名师3人，省优秀专家2人，省职教专家2人;全国优秀教师1人，河南省优秀教师8人，河南省高等学校青年骨干教师18人，厅级以上学术技术带头人28人，河南省优秀教学团队3个。

学院教学设施

学校现有实验仪器设备总值8707.72万元;馆藏适用纸质图书89.3万册，电子图书1800GB，电子资源数据库11种，中外文期刊1500种，建有设备功能齐全的电子阅览室和视听系统。

建立了112个各类实验室、实训基地，其中，计算机应用与软件技术、数控技术和电气自动化专业等3个实训基地为中央财政支持建设的国家级实训基地。拥有包括河南新飞电器集团公司在内的155个稳定的校外生产实习基地。

学校良好的师资队伍、图书资料和实习实训基地为同学们创造了良好的学习条件。

学院学生就业问题

多年来，学校始终围绕人才培养这一中心工作，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的办学道路，教育教学改革卓有成效，人才培养质量稳步提高，毕业生深受社会欢迎。

“2+1”产学合作人才培养模式在国内有较大影响，被教育部作为典型在全国推广。

近几年，学校在“订单”培养方面又进行了深入探索，郑州宇通客车股份有限公司、济源钢铁集团公司等20多家企业与学校实行订单式培养。

卫华集团有限公司等10多家企业在学校设立了奖学金和奖扶金。

学院办学成果