焦作师范高等专科学校的动漫设计与制作专业就业方向好吗招生信息

在对学校的选择中，大家可以考虑考虑学校的师资情况、设施设备、招生专业、招生计划等信息，与学校挂钩的信息都是大家需要去了解，只有对学校有足够的了解，才知道学校适不适合自己，下面是老师对焦作师范高等专科学校的动漫设计与制作专业就业方向好吗的介绍，来看看吧！

动漫设计与制作专业介绍：

学制：两年1.主干课程《Photoshop图像处理》、《动漫产业概论》、《色彩构成》、《结构素描》、《动画片分镜》、《原动画设计》、《中国工艺美术史》、《外国设计史》、《设计概论》、《原画基础》、《人物速写》、《动画角色设定和场景设定》、《Flash动画设计》、《动画基础》、《Maya基础》、《动画影视编导》、《Aftereffects影视特效》、《动画美术基础》、《动画美术设计》等课程。
2.培养目标本专业是培养学生具有必备的基础理论知识和计算机专业技术知识的基础上，能够熟练运用Photoshop、Flash、Maya等软件，重点培养具备从事计算机二维、三维动漫设计与制作或影视动画制作、广告等相关部门工作的专业技能，能胜任动漫专业媒体设计和制作工作的专门实用型应用人才。
3.专业特色紧密结合社会对动漫专业的需求情况改革教学内容，和苏州软件园合作建立实习实训基地，着力培养学生掌握专业技能和专业知识，实现毕业就业零距离。
4.就业方向、前景毕业后，可到动漫公司、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫的设计制作、影视广告制作、三维动画制作、影视编辑等工作。

焦作师范高等专科学校概况

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准，在原焦作教育学院、焦作师范学校和沁阳师范学校的基础上合并组建的一所以教师教育为主的全日制普通高等学校。

其办学历史可追溯到创办于1907年(清光绪33年)的“怀庆府师范学堂”，至今已有106年的办学历史。

栉风沐雨，世纪沧桑，弘文励教，薪火相传。

建校百余年特别是新中国成立以来，学校始终高扬师范教育旗帜，秉承“育人为本、德育为先、学术唯真、教学至上”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、严谨治学、自强不息、开拓创新”的办学传统，已累计为社会培养输送10万余名毕业生，为河南省特别是豫西北地区的基础教育和经济社会发展做出了历史性的贡献。

据统计，焦作、济源地区80%以上的中小学骨干教师和优秀教师均毕业于焦作师专。

学院办学条件

目前，学校占地面积544，122平方米，校舍建筑总面积296，832平方米，其中，教学科研行政用房192，469 平方米;教学科研仪器设备总值5718.41万元，馆藏图书96.53万册，存有《四库全书》等珍贵文献;学校设有12个学院，涵盖人文、社会、历史、教育、艺术、法、工、理、管、农10大学科门类43个专业，招生范围覆盖全国22个省(市)、自治区。

学院师资

学校现有教职工770人，专任教师501人，其中，正高级职称43人，副高级职称179人，“双师型”教师214人，具有硕士以上学历人员303人，享受国务院特殊津贴专家1人，市厅级以上学术技术带头人、专业技术拔尖人才58人，聘请行业企业技术专家担任兼职教师187人。

学院教学条件

学校具备较为完善的教学实验条件，拥有现代化的校园局域网、闭路电视教学系统、多媒体语音室、微格教学室、数码钢琴教室、精品课程录播室、动植物标本室、沙盘游戏室、心理宣泄室、生物园地、师源幼儿园等教学仪器设施与实训场所。

学院办学方针

长期以来，学校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策和路线，以育人为根本，以服务为宗旨，以质量为核心，不断加大教育教学改革力度，内涵建设成果显著，教学质量稳步提高，人才培养水平逐步提升。

学前教育、太极拳2个专业被教育部、财政部确定为“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业;计算机应用技术专业实验室、教师技能培训中心、应用电子技术实训基地3个“省级示范性实训基地项目”、 语文教育、应用电子技术专业被确定为“省级教改试点专业”，生物教育、音乐教育、初等教育、应用电子技术、学前教育5个专业被确定为“省级特色专业建设点”，生物教育教学团队被评为省级教学团队，《音乐欣赏》、《团体心理咨询》、《太极拳》3门课程被评为省级精品课程;《太极拳》和《学前教育原理》2门课程分别被河南省教育厅确定为“首批省级精品资源共享课程”和“首批高等学校教师教育资源共享课程”。2013年7月，学校被批准为“河南省教师教育改革创新实验区”。

学院教学成果

在近4届河南省师范生教学技能大赛中，学校有36人获得一等奖，39人获得二等奖，其中4人获得第一名，获优秀组织奖2项和集体一等奖3项。