郑州市信息科技职业学院的会计电算化专业前景有哪些招生信息
作者: 时间:2022-12-19 10:11 次
摘要:对于学校的选择,大家都想选择好的学校就读,但是一所学校好不好,却是一个很笼统的问题,毕竟学校好不好还得看学校适不适合自己报读。老师为了大家对郑州信息科技职业学院
对于学校的选择,大家都想选择好的学校就读,但是一所学校好不好,却是一个很笼统的问题,毕竟学校好不好还得看学校适不适合自己报读。老师为了大家对郑州信息科技职业学院有了解,下面是老师对郑州信息科技职业学院的会计电算化专业前景有哪些的介绍,来看看吧!
专业名称:会计电算化专业培养目标:培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用型专门人才。
专业核心能力:会计业务处理和操作能力,使用计算机等现代化手段进行会计信息处理的能力。
专业核心课程与主要实践环节:经济学基础、会计学基础、经济法、纳税实务、数据库原理与应用、中高级财务会计、成本会计、财务管理、审计、会计电算化、手工会计分岗综合仿真实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文(毕业设计)等。
就业面向:企事业单位和会计咨询、服务机构,从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。
其他:本专业可获取会计从业资格证书、助理会计师资格证书、会计电算化证书等专业技术资格证书。
就业前景分析会计电算化作为专业发展的必然趋势,必将广泛应用于社会各个领域。
目前,我国同国外相比,处于实施处理阶段向管理信息系统阶段发展,并进一步朝管理型网络化发展的阶段。
会计电算化普及率总体上偏低,企业管理信息技术的采用明显落后于信息技术的发展速度。
当前实行了会计电算化的企业不到总数的20%,主要集中于大中型企业采用,小型企业很少采用。
会计电算化技术的使用在总体上还处于低层次水平。
在采用了会计电算化手段的企业中,有半数以上的企业仍然是采用传统的“核算型”财务软件,主要是用电脑代替人工从事会计核算工作,更高层次的运用较少。
采用“管理型”和“决策型”财务软件的企业较少,采用ERP的企业就更少。
会计信息系统的启用并不能对企业管理带来实质性改善。
会计电算化人才严重匮乏。
一方面,财会队伍中的部分人员知识老化,学习会计电算化知识积极性不高,短期培训很难取得明显效果。
另一方面,会计电算化专业毕业生数量有限,不能满足市场需要,复合型人才更是供不应求,直接影响会计电算化工作的开展。
本专业培养德智体全面发展的掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法;掌握企业财务会计核算、财务控制和审计查证业务的基本技能;熟悉计算机数据库语言和微机系统维护技术,运用计算机熟练处理会计业务,具有一定的协调能力和专业写作能力,能胜任企事业单位及金融机构会计电算化工作的应用型人才。
毕业生主要面向企业、事业单位、会计师事务所、会计咨询、服务机构等从事会计、审计实务工作。
就业前景好,岗位多,适应性强。
学院简介
郑州信息科技职业学院(部标代码13565,录取代码6270)是2003年经河南省政府批准成立的一所公办专科层次的高等职业院。
学院位于郑州市郑东新区龙子湖高校园区,占地面积465亩,建筑面积14万平方米,在校普通 专科生8000余人,现有人文财经系、机械电子工程系、信息工程系、艺术系、建筑工程系等五个系、二十多个专 业。现代化网络多媒体教学手段的广泛应用是我院的特色。
学院拥有覆盖全院的千兆校园网、直播教室、图书馆 、多媒体阅览室、计算机实验中心、语音实验室、专业实验室及艺术类专业的乐器室、练功房、画室等。
各教室 配有计算机多媒体控制台、投影仪、实物展示平台等。
学院教学和生活设施齐全、先进,师资力量雄厚。
学院以学生和学习为中心,为学生提供全方位的教学支持服务,注重学生知识、能力和素质的协调发展。
学生在完成理论课学习和实践性教学环节的同时,还可参加英语、计算机等多种职业技能资格考试,为择业奠定良好基础。
培养目标
适应当地经济社会发展需要,培养面向生产、建设、管理和服务第一线的应用型人才。
学院坚持以学生和学习为中心,治学严谨,校风优良。
以教学改革和课程建设为教学核心,坚持理论教学和专业技能培养并重的原则,实行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”制度,重点培养学生的实际应用能力。
学院高度重视就业工作,设有就业工作专门机构和专项资金,和社会各行各业合作,努力打造毕业生就业服务平台。
学生毕业后,学院推荐毕业生到省内外企、事业单位就职。
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