郑州市幼儿师范高等专科学校的美术教育专业行业前景招生信息

随着教育的发展，中职学校的规模也是慢慢变大，每到了同学们找学校的时候，家长都是绞尽脑汁的去对比。老师为了大家能够更好的对学校做了解，下面是老师对郑州幼儿师范高等专科学校的美术教育专业行业前景的介绍，感兴趣可以来看看！

美术教育专业介绍：

美术教育为我校2013年新增设的三年制大专专业。
美术教学部现有专业教师14人，其中高讲5人，全国模范教师1人，河南省优秀教师1人，郑州市优秀教师2人，取得硕士学位9人，高校访问学者1人。
他们分别毕业于国内著名艺术院校，具有较高的专业水平和丰富的教学经验。
多名教师的作品在省内外美展上获奖，其中朱旭红老师的作品《十里堡的春天》获全国美展河南展区金奖。
本专业在教育教学过程中注重学生专业技能的培养，注重理论与实践相结合，强化教学质量。
学生作品在省市艺术节美术作品展览中多次获奖。
培养目标：培养适应社会发展和行业发展需要的德、智、体诸方面全面发展，具有扎实的美术教育理论及美术技法且具有一定的音乐、舞蹈素养，胜任幼儿园的美术教学工作。
主要课程：素描、水彩、水粉、儿童画、中国画、装饰画、手工制作、装饰设计、电脑辅助设计、中外美术史、艺术概论、教育学、心理学。
就业方向：主要面向幼儿园从事美术教育工作，及企事业单位的宣传工作。

郑州幼儿师范高等专科学校情况介绍

基本情况

郑州幼儿师范高等专科学校始建于1954年，曾在1961年国民经济调整及1970年文革动乱时期两度中断，最终于1980年由河南省政府下文恢复，1982年在现校址重新招生，有二十九班规模，在校生1500多名。

学校于2000年面向全省招收“五年一贯制”学前教育专科生，2002年招收“三三制”对口学前教育专科生，2007年招收高中起点“三年制”学前教育专科生。

在对专科层次幼教师资培养10年的探索中，郑州幼师积累了丰富的经验，为初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师的培养奠定基础。

郑州幼专为新中国成立后全国第一批独立设置的幼儿师范学校、河南省第一所幼儿教师培养基地;是河南省唯一的“幼儿教师资格考试考前辅导机构”、“幼儿教师继续教育基地”、“河南省幼儿教师培训中心”及“河南省幼儿园园长任职资格培训单位”。

在长期的办学经验中，学校锻炼出了一支适应幼儿师范专科教育需要的师资队伍，拥有了适应现代幼师教育的教学条件，构建了特色鲜明的学前教育专业体系，形成了自己的办学理念，凝练了校训、校风、教风和学风。

近年来，学校办学实力逐年增强，办学条件不断完善，办学质量稳步提高，为办好一所幼儿师范高等专科学校奠定了良好的基础。

办学理念

学校“植根幼教、立足郑州、面向河南”，始终将“人才的培养”作为发展的中心，将“改革”作为发展的动力。

坚持把“学会共同生活，学会探索世界，学会表现表达”作为人才培养的任务;把“优化专业基础课、强化专业技能课、拓展专业相关课、开拓专业特色课”作为课程定位;将“全员育人模式”作为德育起点;建构了“改革创新与常规管理一起抓、教育科研与课堂教学一起抓、职前培养与职后培训一起抓、理想教育与养成教育一起抓”的管理理念。

办学条件

中原地区丰厚的历史文化底蕴和优越的区位优势，为郑州幼儿师范高等专科学校未来的发展奠定基础。

学校占地面积381亩，建筑总面积25万平方米，图书馆纸质藏书31万册，教学仪器设备总值1645万元。

校园建筑布局合理，环境恬静优美，教学设施先进完备，为师生的学习、工作和生活营造了一个舒适、优美的环境。

学校始终坚持深化改革、开拓创新，坚持走内涵发展之路，注重培养与培训双轮驱动，教学与科研并驾齐驱，资源重组与加大投入并举。形成了以专业建设为龙头，以科学研究为关键，以队伍建设为主体，以办学条件建设为基础，以教育质量为根本，以培养地方及全省优秀学前教育师资为目标的具有鲜明特色的幼儿师范教育办学体系。

专业设置

学校现有初中起点“五年一贯制”专科、高中起点“三年制”专科和“三年制”中专三个办学层次。

现有学前教育、幼儿教育、舞蹈教育、动漫设计与制作、美术教育5个专业。

学校坚持幼儿师范教育，突出师范性;兼顾学前教育相关的早期教育专业、艺术教育专业、语言文学类专业;将“培养合格的幼教师资”作为人才培养目标，将师范性和职业性作为人才培养的方向;坚持不断优化人才培养方案，以当地幼教改革需求为导向，成立“专家——园长——一线教师”三位一体的学术委员会，以改革创新为突破，从生源的实际和社会对幼儿教师的专业需求出发来设置课程，不断优化课程结构。