望谟民族职业高级中学汽车应用与维修专业2024年招生招生信息

如今国家大力发展职业教育，培养技能型专业人才，普高升学率被卡在50%，很多同学初中毕业后都直接走中等职业学校了，望谟民族职业高级中学就是黔西南当地还不错的一所中等职业学校，学校的汽车应用与维修专业更是学校的王牌专业之一，深受部分同学青睐，准备毕业后就报读学校的汽车应用与维修专业，那么望谟民族职业高级中学汽车应用与维修专业怎么样呢?招生要求有哪些呢?对此，老师做了如下内容分享，一起来看一下吧。

汽车应用与维修专业介绍

随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式，是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出哪些是旧知识，哪些是新知识，在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法，最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上，将任务与职业岗位工作挂钩，更强调适应岗位工作需要这一教育目标，更强调岗位工作任务的完成，并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。在职业任务驱动型教学中，教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中，因而任务的合理确定十分关键。

报考要求及方法

(一)五年高职专科：招生初中应届毕业生

要求：

1、参加中考，成绩大道当地地、市、州高职专科分数线;

2、身体健康，五官端正。

3、在学校所在地县、市州招办填报我校五年制高职专科志愿为第一志愿

(二)三年制普通中专：招收应往届初中毕业生，高职毕业生。

要求：

1、所有学生直接到我校报名;

2、有良好的语言表达和沟通能力，身体健康，五官端正;

3、报名时须持本人身份证或者户口簿原件，并提供初中及以上学历毕业证原件及复印件(初中应届生请提供中考成绩通知单，中学生素质报告册，成绩册)、本人免冠2寸身份证照片一张。

望谟民族职业高级中学汽车应用与维修专业招生有分数要求吗

望谟民族职业高级中学是一所职业中学，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

望谟民族职业高级中学简介

学校地址：望谟县平洞街道工业园区

望谟民族职业高级中学简介

　　望谟民族职业高级中学(简称望谟职中)是全县唯一的中等职业技术学校，创办于1983年，当时被命名为望谟县民族农业技术学校， 1990年更名为“望谟民族职业高级中学 ”，同时成立“望谟县职业培训中心 ”，实行一个学校、两块牌子。为了加快望谟职业教育的发展，2006年上级部门投资200多万元，启动职中新校区建设，于2008年4月建成并投入使用。

　　望谟民族职业高级中学占地面积

　　望谟职中新校区位于县城东南面的天马山下，占地面积30多亩，种养殖基地50多亩。目前学校的硬件设施有：综合教学楼一栋(内设教室11间，办公室9间，微机室3间，电工实训室2间，多媒体教室1间，档案保管室1间)，学生宿舍楼一栋(内设260个床位)，食堂一栋(可容纳200人) 、两层楼保卫室一栋，篮球场2个。现有教学设备计算机150台、电子电工电拖设备41台，基本满足实训需要 。全校共有在岗教职工26名，85%的教师具有大学本科以上学历，70%的教师具有中级以上职称，其中高级职称3人，“双师型”教师6人 。

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