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贵阳市开设美发与形象设计专业的中职学校名单一览表招生信息

作者: 时间:2023-09-26 03:40

摘要:贵阳市开设美发与形象设计专业的中职学校名单有:贵阳市女子职业学校、贵阳市第五职业学校、乌当区民族职业中学等中职学校。 一、贵阳市开设美发与形象设计专业的中职学校名

贵阳市开设美发形象设计专业中职学校名单有:贵阳市女子职业学校、贵阳市第五职业学校、乌当区民族职业中学等中职学校。

一、贵阳市开设美发形象设计专业的中职学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1贵阳市女子职业学校贵州省百花大道贵阳市馨鸿宾馆南侧正东方向58米
2贵阳市第五职业学校贵州省贵阳市乌当区新添寨高新路43号
3乌当区民族职业中学贵阳市乌当区高新路43号

二、贵阳市开设美发与形象设计专业的中职学校简介

1、贵阳市女子职业学校

贵阳市女子职业学校简介

该校是全国中等职业教育改革发展示范校建设校,国家级重点中等职业学校,是贵阳市教育局直属公办学校,始建于1985年,经过30年的建设与发展,办学质量、效益、信誉得到了社会各界的高度认可。学校现有马王庙校区、三桥下五里校区、罗汉营教学实训基地。占地面积230亩,在校生5000余人。学校师资力量雄厚,学生就业率98%以上。是“贵阳市创业教育培训基地”、“贵阳市旅游服务人才培训基地”、“贵阳市职业技能定点培训机构”。校园环境优美,交通便利,生活设施齐全,教学楼明亮宽敞,是学习深造的好地方。

贵阳市女子职业学校培养模式

学校实行“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式、贴近社会和市场实际需求培养具有素养高和技能强的实用型,管理型、创业型人才。近年来,在上级主管部门的大力支持下,学校加大了改革的力度,全校教职工本着“为学生一生的幸福奠基”的育人理念,倾其所能为学生提供优质的教育教学服务,办好让家长、社会、政府满意的职业教育。在办好中专和职高的同时,努力构建中职与高职的立交桥,成功走出了一条多层次多渠道的办学之路。

贵阳市女子职业学校师资力量

专兼职教师257人,其中高级教师51人,具有行业企业经历的教师96名,心理咨询师、拓展教练、创业培训师、国家职业核心能力测评师、户外运动指导员、人力咨询师、普通话测评员、礼仪测评员等新型师资30余名。有14名教师参加了中职国家级骨干教师培训,10名教师参加了中职省级骨干教师培训,有国家级优秀创业培训师2名,省级骨干教师1名,市级骨干教师6名,校内骨干教师10名,硕士27名,另有25名教师正在攻读硕士学位。

贵阳市女子职业学校教学建设

学校开设有中餐烹饪、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、咖啡烘培与制作,美容美体、美发与形象设计,婚纱摄影、美术设计与制作、服装设计、室内设计、学前教育、会计电算化、市场营销、电子商务、客服服务。

2、贵阳市第五职业学校

贵阳市第五职业学校简介

贵阳市第五职业学校(贵阳市乌当区中等职业学校)创建于1984年10月,坐落在享有“林中泉城”美誉的乌当区新添寨,占地100余亩,环境优美,设施齐备,是一所集学历教育、长短期培训、职业技能等级鉴定于一体的公办中等职业学校。2009年9月由省劳动厅批准,成为贵州省第118职业技能鉴定所;2000年4月被贵州省人民政府评为“省级重点中等职业学校”;2010年6月,编列为贵阳市第五职业学校;2011年列入省教育厅突破高中阶段项目建设学校;2013年列入首批省教育“9+3”计划“百校大战”项目建设学校。

贵阳市第五职业学校办学理念

1、学校办学理念:思路决定出路,品行成就未来,技能改变命运!

2、办学目标:贵阳市蓝领人才培养基地!

3、人才目标:一专多能、一人多证;

4、办学模式:校企合作;

5、教学模式:工学结合;

贵阳市第五职业学校办学特色

(1)准军事化管理,植入部队文化和企业文化,实行半封闭式管理;

(2)校企合作,订单培养蓝领精英人才;

(3)强校联盟,畅通高职升学渠道;

(4)勤工俭学+企业捐助,圆特困家庭学子求学梦。

(5)活动育人,少数民族文化进校园。

3、乌当区民族职业中学

学校介绍

创建于1984年10月,坐落在享有“林中泉城”美誉的乌当区新添寨,占地100余亩,环境优美,设施齐备,是一所集学历教育、长短期培训、职业技能等级鉴定于一体的公办中等职业学校。2009年9月由省劳动厅批准,成为贵州省第118职业技能鉴定所;2000年4月被贵州省人民政府评为“省级重点中等职业学校”;2010年6月,编列为贵阳市第五职业学校;2011年列入省教育厅突破高中阶段项目建设学校;2013年列入首批省教育“9+3”计划“百校大战”项目建设学校。

乌当区民族职业中学办学理念

1、学校办学理念:思路决定出路,品行成就未来,技能改变命运!

2、办学目标:贵阳市蓝领人才培养基地!

3、人才目标:一专多能、一人多证;

4、办学模式:校企合作;

5、教学模式:工学结合;


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