1.护理人员将成为卫生保健的重要力气

  当前世界医疗卫生事业展开的趋向，已由以医疗为主转变为愈加注重预防和保健工作。在“2000年人人享有卫生保健”的目的逐步完成的世纪之交，WHO针对亚太地域又提出了21世纪的目的——安康新地平线。世界银行在1993年的世界展开状况报告中指出“大部分初级卫生保健工作应该由护士和助产士承担，在未来的一段时间里，这种趋向将逐步扩展……”。由此可见，护士是卫生保健工作的主要力气。护理人员曾经开端走出医院，面向社会，关注每个人和每个人群的安康状况，盘绕安康的生理、心理、社会三方面展开工作，为社区老人、妇女、儿童、慢性病患者等重点人群提供诸如中老年人保健、妇幼保健、青少年保健、慢性病护理、职业病防治、疾病普查、心理咨询等安康保健效劳，并开放家庭病床、满足院外患者的基本治疗和护理需求;护理人员还要与医生、社区公共人员、社会性工作者共同协作，展开社会卫生效劳。护理工作在医疗保健方面日益显现其特有的作用。由此可见，护理的职能从单纯的护理病人延伸到预防疾病、维持安康的更宽广的范畴，这既是时期的应战，也是护理专业自身展开的请求。

2.护士将是安康教育的主要力气

  安康教育是经过有计划、有组织、有系统的教育活动，促进人们盲目地采用利于安康的行为，消弭或降低风险要素，降低发病率、伤残率和死亡率，进步生活质量，并对教育效果做出评价。其目的是减少或消弭影响安康的风险要素，预防疾病，促进安康，进步生活质量。全民安康，安康教育先行。在国外，近几十年来安康教育被以为是卫生保健不可或缺的一个方面而遭到高度注重，并得到很快展开，不少国度成立了特地的安康教育机构。许多兴隆国度都把安康教育作为护士的一项基本职业请求。美国请求注册护士把为病人提供必要的医疗学问、指导其促进康复作为主要工作任务之一;英国把培育护士安康教育技艺作为继续教育的主要内容;日本更注重把病人对保健效劳的称心率作为评价护理质量的规范。安康教育在我国传播和应用的历史并不长，目前护理专业展开安康教育主要是在医院，少量在社区，随着社区卫生效劳的不时壮大，护士在安康教育中将发挥更重要的作用。

3.护士将成为医生和其他保健人员对等的协作者

  现代护理已不再是一项隶属于医疗的技术性职业，护理专业成为安康效劳系统的一个独立的分支，平行于医疗专业及其他安康效劳专业。因而，护士成为安康效劳系统中的重要一员，成为医生的协作同伴，安康效劳的参与者。在为效劳对象提供安康效劳时，具有一定的相对独立性。因而，护士是医生和其他保健人员对等的协作者。

4.护理人员将为危重患者提供高质量、高技术的护理

  随着现代化科学技术应用于医学和护理，促使医学及护理学向微细、快速、精密和高效能展开，促进临床护理向现代化方向展开。护理岗位的学问技术含量大大增加，如各种电子监护仪的运用、ICU的展开，使临床病情察看和危重病人的监护技术向微细、精确的方向展开，从而使护理工作能及时精确地为疾病的诊断、治疗提供依据。为危重患者提供高质量、高技术护理仍是护士的重要任务。