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遵义有卫校的大专大学招生信息

作者: 时间:2022-12-09 06:33

摘要:遵义2022年有卫校的大专大学?学习一门技术,提升自己的技能是十分重要的,现在一门技术和专业在社会上是非常重要的,在现实生活中有很多的学生都是没有选对专业,在毕业的时候

遵义2022年有卫校大专大学?学习一门技术,提升自己的技能是十分重要的,现在一门技术和专业在社会上是非常重要的,在现实生活中有很多的学生都是没有选对专业,在毕业的时候会存在一定的就业困难,我们在选择学校的时候也一定不要盲目的乱选择专业,因为一门专业是对人的一生有着很大的影响,选择专业之后也是决定了以后的工作性质,同学们选择学校的时候一定要多方面去了解学校信息在做选择。

遵义医药高等专科学校简介

遵义医药高等专科学校坐落于遵义市新蒲新区大学城,总投资23亿元,占地面积1394亩,建筑面积59.86万平方米。现有全日制在校生12670人,学校现有教职员工1105人(含直属附院)(校本部519人),其中硕士、博士338人(校本部152人);教授/主任医师108人(校本部17人),副教授/副主任医师288人(校本部95人);双师型教师达88%。

设有6个系2个教学部、24个专业,其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。护理、医学影像技术专业是国家财政部重点支持建设的重点专业,药学专业是中央财政以奖代补重点建设专业,中医专业是贵州省开放性实训基地建设项目,临床系是省级校企共建基地。

我校是贵州省示范性高职院校(医学类唯一)、全省高职高专院校思想政治教育工作评估优秀单位、省级科技人才培养创新团队、全省高校青年教师教学竞赛优秀单位。学校有省级优秀教学团队2个,省级教学名师2人,省级大师工作室1个。在全国各种教师技能大赛中获一等奖2项,二等奖3项,三等奖4项。

遵义医药高等专科学校校企合作

学校与贵州省医科大学、贵阳市中医学院联合开展本科教育,与北京中医药大学远程教育学院联合开展远程教育。与马来西亚世纪大学、英国知山大学、台湾弘光科技大学、大连医科大学等学校建立了交流合作关系,先后派出多名教师赴美国、乌兹别克斯坦、坦桑尼亚等国进行研修、访学。

主动承接上海中医药大学、上海健康医学院对我校的帮扶,在师资、科研方面成效明显。学校与省科技厅、市科技局成立了联合资金项目,是全省高职高专院校中唯一获得省科技厅联合基金项目的单位。直属附院与上海市第一人民医院、中美医疗卫生互联公司、重庆市肿瘤医院开展了合作。学校与180多家省内外医院、企业开展了医教合作和康养人才订单培养。

遵义医药高等专科学校科研成果

2009年至2013年,学校共获得各级科研项目资助123项,其中省部级科研项目40项,市级及以下科研项目19项,市校联合项目36项,校级项目28项,共获得科研经费350万元;该校获得科研成果12项,其中2009年获得遵义市科技进步三等奖3项、贵州省医学会科技进步奖2项,2012年遵义市科技进步三等奖2项、红花岗区科技进步三等奖1项,2011年获得遵义市科技进步三等奖1项、贵州省医学会科技进步奖1项、红花岗区科技进步二等奖1项,2013年获得遵义市科技进步一等奖1项;发表期刊论文500余篇,取得专利1项。

推荐专业——护理

专业定位:本专业学生的职业范围主要涉及各级各类医院、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构等。

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的,德智体美全面发展,掌握护理专业的基本理论知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的技能型、服务型、应用型护理专业人才。

培养规格及要求:热爱祖国,拥护中国共产党,具有为人民服务的志向和责任感,培养良好的工作作风和认真谨慎的工作态度,掌握与高等职业教育相适应的文化基础知识。以护理专业岗位需求为标准。本专业学习内容的选取参照了国家护士执业资格考试大纲要求的相关知识和技能。通过3年学习,要求毕业生除获得护理专业大专学历毕业证外,还必须通过护士执业资格考试取得执业资格。

1、掌握现代护理学的基础理论和基本知识,掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合;了解护理学科和医学技术发展动态。

2、掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。

3、掌握社区卫生服务的基本知识、方法。

4、具备必需的医疗卫生法规知识,熟悉国家卫生工作方针、政策及法规,在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。

5、具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力、规范的基础护理和专科护理操作能力。

6、具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

7、具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力。

8、具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力。

9、具有继续学习新知识和接受新技能的能力和一定的护理科研和护理管理能力。

10、具有一定的英语基础、专业英语阅读能力和较熟练的计算机基本操作技能。

11、具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力。

老师总结
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