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黔西南民族职业技术学院中草药栽培与加工技术专业课程设置有哪些招生信息

作者: 时间:2022-10-25 14:43

摘要:职业学校招生就要开始了,为了让部分想要报考黔西南民族职业技术学院中草药栽培与加工技术专业的同学能对学校该专业有一个详细的了解,避免不了解专业而盲目选择,老师为同

职业学校招生就要开始了,为了让部分想要报考黔西南民族职业技术学院中草药栽培加工技术专业的同学能对学校该专业有一个详细的了解,避免不了解专业而盲目选择,老师为同学们详细的介绍了黔西南民族职业技术学院中草药栽培加工技术专业程设置有哪些,如果对专业感兴趣的同学都看一下吧,相信会对你有很大帮助的。

黔西南民族职业技术学院中草药栽培与加工技术专业介绍

专业名称:中草药栽培与加工技术

专业代码:410108

(一)核心

植物生产环境、药用植物栽培技术、药用植物病虫害防治、医药市场营销、植物与植物生理、试验统计方法、中药商品学、中药商品养护技术、中药炮制技术、药用植物组培快繁技术、药用菌生产技术。

(二)课程内容简介

1. 植物生产环境:主要讲授作物生长与光、温、水、肥、土、生物、气候等环境条件的关系;土壤和肥料种类、性质,使用特点,改土和合理施肥的方法;植物和土壤营养测定的方法。掌握土壤改良、科学(配方)施肥、植物和土壤营养分析和测定。

2. 药用植物栽培技术:主要讲授植物器官形态、药用植物各科的主要特征、代表药用植物的识别技术、南方药用植物突出特征、分布、生境、入药部位及主要功效、药用植物繁殖与良种繁育、药用植物引种驯化、药用植物田间管理、药用植物采收加工与质量管理、现代农业技术在药用植物生产中的应用等内容。

3. 药用植物病虫害防治:主要讲授药用植物病原特征、类别与害虫种类、形态特征;植物病虫害发生的基本规律、预测预报方法、农药类别特性及防治技术。

4. 医药市场营销:主要讲授药品市场调查与预测、药品定价策略、销售渠道策略、商务谈判技巧、药品广告宣传、药品推销技能、药品营销管理、国际药品市场概述、医药电子商务与IT技术概述等。

5. 植物与植物生理:主要讲授植物形态、组织、器官及植物的生长发育规律和代谢生理,包括呼吸作用、光合作用、水分代谢、矿质营养、有机质转运、逆境生理等及其在农业生产中的应用。

6. 试验统计方法:主要讲授田间试验的有关概念、设计原理、常用的设计方法与实施步骤,包括试验资料的整理、基本特征、理论分布、抽样分布以及统计假设测验的基本方法:t测验、u测验、F测验、x2测验,单因素与多因素试验结果的方差分析及双变数的直线回归与相关分析方法等。

7. 中药商品学:①中药学知识:主要讲授中药的性能(四气五味、升降浮沉、归经、毒性)、中药的配伍及用药禁忌等基本理论;了解或掌握常用中药的分类、性能、功效、临床应用等。②中药商品学知识:主要讲授中药商品经营与管理、中药商品质量标准与质量控制、中药商品的包装与贮藏、中药商品贸易、中药鉴定、中药资源及道地药材、中药采收与加工等。

8. 中药商品养护技术:主要讲授中药品质变异现象、影响中药品质变化因素、中药包装目的意义、中药仓库及其现代化、电子计算机在现代化中药仓贮中的应用、中药养护方法、现代中药养护新技术等。

9. 中药炮制技术:主要讲授炮制与临床疗效、中药炮制目的及对药物影响、中药炮制及辅料、炮制品的质量要求和贮藏保管、中药饮片管理等。

10. 药用植物组培快繁技术:主要讲授实验室及组培育苗工厂设计、操作技术、器官培养、脱毒苗的培育、细胞培养、花粉植株诱导、种质资源的离体保存、组培苗木的工厂化生产与经营管理、组培脱毒与快繁技术的应用等。掌握从事植物组织培养岗位所需的实验室与育苗工厂和培养方案的设计能力和分析、解决实际问题的能力以及操作技能等。

11. 药用菌生产技术:主要讲授药用菌生态、生理生化,消毒与灭菌菌种生产,猴头菇、灵芝等主要药用菌的周年集约化生产,菌种制备、栽培技术、病虫害防治、加工等技术。熟练掌握主要药用菌的生产技术。

黔西南民族职业技术学院简介

黔西南民族职业技术学院是2004年4月经贵州省人民政府批准成立的一所公办综合性全日制普通高等职业学院,学院位于贵州省黔西南布依族苗族自治州州府所在地兴义市。学院于2004年1月由黔西南州原农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建。2008年10月,黔西南民族行政管理学校并入学院。2011年6月,经省人民政府批准,州人民政府在学院成立黔西南技师学院。

办学规模:学院占地面积661.27亩,校舍建筑面积近18万平方米,教学科研仪器设备总值582.93万元。现有在编教职工468人,其中,正高14人、副高117人、硕士及博士(含在读)120人、“双师素质”教师225名、省级职教名师3人、州科技人才9人、州级农业专家16人、“甲秀之光”访问学者1人。全日制在校生12000余人。


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