深圳大学医学院临床医学专业专业介绍(临床医学专业专业)招生信息
作者: 时间:2023-07-30 23:42 次
摘要:深圳大学医学院临床医学专业专业介绍: 一、培养目标 培养具有扎实的医学理论基础知识、临床基本技能,掌握各种多发病、常见病的基本诊断、治疗和预防方法,又具有国际化的医
一、培养目标
培养具有扎实的医学理论基础知识、临床基本技能,掌握各种多发病、常见病的基本诊断、治疗和预防方法,又具有国际化的医学视野,较强的动手能力、创新能力、终身自我学习能力和一定的科研能力,同时具有良好职业道德、掌握医患沟通理念,具有良好的能力的综合性临床医学人才。
二、培养要求
本专业学生应获得以下知识和能力:基础医学、临床医学、预防医学的基本理论知识;人类疾病病因、病理分类鉴别的基础理论和技能; 常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理; 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有医学科学研究的初步能力。
三、主干学科
基础医学、临床医学。
四、核心知识领域
基础医学、临床医学、检验医学、公共卫生、医学伦理学等。
五、核心课程
医学院课程设置以符合中国医学教育标准及培养学生通过国家执业医生资格考试为基本标准,并持续建设和创新,以满足医学院长远办学目标。实行“以临床导向基础的器官系统模块整合的课程体系”及“以问题为中心的”教学法等先进的教学理念。目前医学院临床医学本科课程体系由主干课程及综合课程组成,主干课程包括通识基础模块、生命科学与医学基础模块、系统融合模块(包含运动、呼吸、消化、免疫、血液、循环、泌尿、生殖、神经、内分泌十大系统)、基础与临床桥梁模块、临床课程模块,同时还计划设置“高级选修”课程,主要为学生在基础、临床学习实践后,根据个人潜力选择“深度学习”的时期,将学生派到著名高等医学院校,完成 “高级选修”课程学习,为学生提供进一步的基础与临床知识和技术能力培养的机会。综合课程则由人文素养模块、预防医学模块及创新科研模块组成。整个课程系统中部分核心课程采用双语或全英教学。
主要实践性教学环节:推行“三早”教学理念,即“早期接触实践、早期接触临床、早期接触科研”;
社区卫生调查和服务实习:在第一、二和第三学年的暑期安排学生进入社区进行社会服务及卫生调查及假期实践(含假期见闻);
临床实习:从第四年第二学期开始进入为期48周的临床实习阶段,安排学生在临床教学医院各科室进行轮转实习。
高级选修:学习成绩合格的学生本科阶段将完成“高级选修”课程学习。
深圳大学医学院简介
2007年12月6日深圳市政府四届八十次常务会议讨论通过深圳大学医学院筹建方案,市财政为举办医学院提供全额拨款,第一期建设费用额度30亿。深圳大学于2008年12月获教育部批准,开设临床医学专业,同年成立深圳大学医学院。2013年4月深大成立深圳大学医学部,旨在进一步整合学科资源,优化学科布局,推动医学学科发展。医学部将探索相对独立的实体性学部运作模式和机制,医学院及相关研究中心和附属医院归口医学部统一管理,校医院整体移交至医学部管理。北京大学医学部教授、长江学者、国家杰青、973项目首席科学家管又飞任深圳大学医学部主任。
深圳大学医学院按照“小规模、研究型、精英化”的建设原则,确立了“高端(教学科研平台)、精英(人才培养模式)、超前(科学研究)、精湛(医疗服务)”的办学定位。医学院现有在校学生489名,其中临床医学专业151名(每年30名),生物医学工程专业303名和药学35名。
深圳大学医学部师资配备齐全,现有师资213名(含第一附属医院89名临床师资),其中教授(主任医师)32名,副高职称15名;讲师或见习讲师20名,教育部临床医学专业、公共卫生专业和基础医学专业教学指导委员会委员各1人,60%以上的教师具有海外留学或工作经历;医学部教授包括美国国家科学院、工程院、医学科学院三院院士,“双聘”院士,教育部长江学者,国家“千人计划”特聘专家,科技部973首席科学家,人事部“百千万人才”、深圳大学特聘教授,鹏城学者,全国高等学校临床医学专业评审委员会委员,国家自然科学基金专家评审专家等杰出、知名学者等。
深圳大学医学院人才培养
学部按照“小规模、精英化、研究型”的原则进行建设和发展。培养视野开阔、胜任高端医疗服务需求的新型医学人才。同时施行“三早”教学:“早期接触实践、早期接触临床、早期接触科研”;临床医学专业生源质量良好,高考原始分平均超过生源地省份重点线50分以上,享有学部提供的全额奖学金。
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