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2020成都市航空专业学校就业前景怎么样招生信息

作者: 时间:2020-04-20 03:05

摘要:如今的社会发展的如此迅速,直接导致了人才稀缺的现象产生,而 成都航空专业学校 为了响应社会,与多家企业合作,学校培养人才,然后到企业进行实习与工作,造成了互补的现象,

  如今的社会发展的如此迅速,直接导致了人才稀缺的现象产生,而成都市航空专业学校为了响应社会,与多家企业合作,学校培养人才,然后到企业进行实习与工作,造成了互补的现象,那么在成都市航空专业学校就读后,就业前景怎么样呢?

  培养理念:市场导向 需求第一 能力本位

  “市场导向”就是专业开设上适应市场、教学内容上倾向市场、素质培养上接轨市场、毕业安置上合拍市场;“需求第一”就是满足学生需求、满足家长需求、满足企业需求、满足政府需求;“能力本位”就是培养在现代城市生存和发展的能力、在现代企业工作和竞争的能力。

  服务理念:

  高质量教学 全方位服务教育就是服务。我们有300余名教职员工,专任教师200余名、辅导老师100余名。专任教师进行高质量的教学:一方面传授文化知识和专业理论,另一方面指导实训提高职业技能。辅导老师进行全方位服务,专人专职,每个班配备1-2名,一方面实施“三化一式”管理(军事化、企业化、法制化、半封闭式),让你的行为习惯与企业员工对接,具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的精神;另一方面,与学生同学习、同劳动、同生活、同活动,全面负责班级思想道德教育,全面辅助学生提高学习质量,全面督促良好行为规范养成,全面培养个人独立生活能力。

  办学理念:

  无私两办 四个让 两个一切“无私两办”即:无私奉献社会、无私奉献家长,办人民满意的教育、办政府需要的教育;“四让”即:让贫困学生读得起书,让在校学生学到技能,让毕业学生找到工作,让就业学生改变命运;“两个一切”即:一切为了学生就业成才,一切为了青年创业致富。

  实训理念:

  三化模式 六个合一“三化模式”即:教学方法,采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学”的立体化;教学形式,采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化;教学阶段,采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。“六个合一”就是:学校与企业合一、教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与车间合一、上课与上班合一、作业与产品合一。

  教育理念:

  追求教育公平 成教高职合一愿意求学的高、初中毕业生(含同等学习能力的社会青年),都可以在这儿圆重点大学梦,本科、专科任选。我们免除了高考之类的入学“门槛”,实行宽进严出,与国外大学接轨;我们将成人高等教育与高等职业教育有机地融为一体,着重提高学生的就业综合能力。

  地勤专业

  根据民航总局的最新规划,未来几年内将会新建数十个直线机场。建设项目投资规模将达到数千亿元。据权威预测,在2011年至2020年期间,内地航空运输平均年增长速度将保持在11%左右;到2020年,全国航空运输行业将至少拥有4000架各型客机;机场数目将突破220个。从就业岗位来看,"十一五"规划明确指出:2009-2020年全国民航行业将净增就业岗位50-70万个。也就是说其后的20年内,我国每年需增加空姐、地勤等管理服务人员4-5万人。目前国内主流航空公司优秀地勤人员平均年薪在50000元-100000不等。同时因其专业性和供应不足,其职业稳定性得到保证。

  空姐专业

  据权威预测,到2015年,中国将会增加2500架飞机,2012~2022年中国至少新增20多万名空服人员的工作岗位,民航空乘人员的队伍将超过40万人,规模将是目前的5倍以上。中国机场建设进入加速发展阶段,到2015年我国民航业飞机总量将增至1.2万架,并将实现2012~2022年航空运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量全部翻几番。据权威预测,未来中国至少每年需要新增加40000名航空服务人员岗位。空姐的工资根据职位、飞行小时、飞行航线和航空公司的不同而有所差别的。一般情况下,空姐的月收入约合人民币6000-30000元不等。

  发展状况

  随着手机4G视频服务应用的普及。多数人手机都可以联网。这时,很多景区都在推出景区无线视频监控系统。 通过手机能对远程信息点进行实时监控。以上的很多服务游客都可以通过手机来实现了。而且还有很多新增的实用功能.这样景区就可以更好的为游客服务了.相信不久的将来随着3G时代的到时.越来越多的景区都会提供这项服务吧。

  就业前景分析


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文章标题: 2020成都市航空专业学校就业前景怎么样招生信息

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