晴隆县中等职业技术学校简介
作者：cqghwx 时间：2018-08-17 13:22 次
摘要：晴隆县职业教育培训中心（晴隆县中等职业技术学校）是2007年经贵州省黔西南州人民政府批准树立的一所县级中等职业学校。学校位于莲城镇西街古城门外600米处。目前，校园占空中积
晴隆县职业教育培训中心（晴隆县中等职业技术学校）是2007年经贵州省黔西南州人民政府批准树立的一所县级中等职业学校。学校位于莲城镇西街古城门外600米处。目前，校园占空中积88.6亩，校舍建筑面积13599.6㎡（含行将建成并投入运用的综合实训楼6950㎡)。另建有体育活动场地，有计算机室、多媒体室、音乐钢琴室和舞蹈形体室等教学设备。对运动场、学生食堂、实训基地等工程建立，还在拟建中。现有在校学生（含联办学校在内）500多名（其中，我校一年级重生130多名，在联办学校就读的二、三年级重生近400名）。开设专业主要为学前教育专业，除此之外，还有计算机、旅游效劳、会计电算化等各个专业。
在县委、县人民政府的统筹布置下，2013年3月26日，县里将中共晴隆县委党校、晴隆县行政学校、晴隆县中等职业技术学校（职教中心）停止兼并,使三校成为具有一定范围的中专体制学校。学校整合后实行三块牌子，一套人马的管理方式。2015年，按县里规则，学校教职工总编制数为48人，设12个处室。理想有教职工45人（其中，县职教中心30人，含交流教员9人）。我们方案在下一步委派更多的教师外出参与培训，以进一步增强“双师型”教员队伍的建立，为今后设置专业，展开技艺培训和实习实训奠定根底。
2015年3月，依据州人民政府及州教育局的统筹布置和部署，就我州职业院校专业调整提出意见，晴隆县职教中心，将主要开设食品生物工艺、煤矿开采、酒店管理、草地畜牧业四个专业。但是，从我县实践状况动身，为开展晴隆县的旅游业，我校方案与贵州省旅游学校、晴隆县旅游公司结合创办一个旅游专业。此外，我校还方案与贵州省贸易经济学校继续展开结合办学，在学前教育的根底上，增设会计电算化、电商物流（现代物流、市场营销、电子商务）等专业，以培育相关专业人才，为晴隆县经济社会开展效劳。
目前，从我校的招生工作状况看，由于根底设备、设备较为粗陋，以至缺乏，加上相关专业教员不配套，使我校无法开设具有针对性和合适市场需求的专业，因而招生工作存在较大艰难。据统计，近三年全县初中毕业生每年有3500余人左右，但实践普职（高中）比仅为8:2，年均升学率（初升高）为85%。所以，每年的初中毕业生，除就读高中外，其他的学生也仅有700人左右，这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外，每年仅有150～200人左右的学生到我校就读。按此计算，假如我校办学条件具备，师资配套，专业设置合理，那我校一至三年级在校生总数应为600人左右。
我校除了每年对600名左右的在校生施行学历教育外，还承当着另一项重要任务——展开培训工作，在我校组织展开的各种培训中，每年的培训人数在5000人左右。2015年培训的实践人数为4692人次（不含党校展开的培训人数）。从这个意义上讲，晴隆县职业教育培训中心也实在实行了本人的工作职责——展开学历教育和职后培训相分离，并没有孤负党和政府的希冀。但是，在展开学历教育工作的过程中，晴隆县职教中心仍需加鼎力度，要努力扩展招生范围，不时改善学校的办学条件，进一步增强师资队伍建立，组织教员外出参与各种培训，使“双师型”教员的比例得到大幅提升，为进步我校的办学质量和办学程度打下坚实的根底。
改善学校办学条件，增强师资队伍建立，是我校目前工作的重点。为此，我们将把以下几方面的工作作为近期的工作重点：
1、从2016年开端，我校方案委派局部教员前往联办学校停止交流学习，并积极组织教员参与国度、省、州展开的各种培训活动，以进一步增强“双师型”教员队伍的建立，为设置专业、搞好教学、进步质量奠定根底；
2、逐渐改善学校办学条件。随着我校投资1411.97万元（含设备置办费）综合实训楼的建成，我校的办学条件将有较大改观。“十三五”期间，是职业教育迎来良好开展的重要机遇期。我们将在县委、县政府的指导下，认真做好晴隆县的职业教育开展规划——从2016年开端，方案新建学校运动场、食堂礼堂项目，同时申报施行“晴隆县职业教育培训中心实训基地”建立项目。而这几个工程建立规划的前期准备工作正在杂乱无章的停止：包括可研、土地征用、地勘、设计、环评等工作正在一步步推进。其中，方案投资1.5亿元的“实训基地”建立项目曾经由晴隆县发改局批准立项，并在施行前期工程的准备工作。我们置信，在三年左右的时间里，晴隆县职业教育的开展前景将会是光明的！
在县委、县人民政府的统筹布置下，2013年3月26日，县里将中共晴隆县委党校、晴隆县行政学校、晴隆县中等职业技术学校（职教中心）停止兼并,使三校成为具有一定范围的中专体制学校。学校整合后实行三块牌子，一套人马的管理方式。2015年，按县里规则，学校教职工总编制数为48人，设12个处室。理想有教职工45人（其中，县职教中心30人，含交流教员9人）。我们方案在下一步委派更多的教师外出参与培训，以进一步增强“双师型”教员队伍的建立，为今后设置专业，展开技艺培训和实习实训奠定根底。
2015年3月，依据州人民政府及州教育局的统筹布置和部署，就我州职业院校专业调整提出意见，晴隆县职教中心，将主要开设食品生物工艺、煤矿开采、酒店管理、草地畜牧业四个专业。但是，从我县实践状况动身，为开展晴隆县的旅游业，我校方案与贵州省旅游学校、晴隆县旅游公司结合创办一个旅游专业。此外，我校还方案与贵州省贸易经济学校继续展开结合办学，在学前教育的根底上，增设会计电算化、电商物流（现代物流、市场营销、电子商务）等专业，以培育相关专业人才，为晴隆县经济社会开展效劳。
目前，从我校的招生工作状况看，由于根底设备、设备较为粗陋，以至缺乏，加上相关专业教员不配套，使我校无法开设具有针对性和合适市场需求的专业，因而招生工作存在较大艰难。据统计，近三年全县初中毕业生每年有3500余人左右，但实践普职（高中）比仅为8:2，年均升学率（初升高）为85%。所以，每年的初中毕业生，除就读高中外，其他的学生也仅有700人左右，这些学生中除了大多数到省内外的中职学校就读之外，每年仅有150～200人左右的学生到我校就读。按此计算，假如我校办学条件具备，师资配套，专业设置合理，那我校一至三年级在校生总数应为600人左右。
我校除了每年对600名左右的在校生施行学历教育外，还承当着另一项重要任务——展开培训工作，在我校组织展开的各种培训中，每年的培训人数在5000人左右。2015年培训的实践人数为4692人次（不含党校展开的培训人数）。从这个意义上讲，晴隆县职业教育培训中心也实在实行了本人的工作职责——展开学历教育和职后培训相分离，并没有孤负党和政府的希冀。但是，在展开学历教育工作的过程中，晴隆县职教中心仍需加鼎力度，要努力扩展招生范围，不时改善学校的办学条件，进一步增强师资队伍建立，组织教员外出参与各种培训，使“双师型”教员的比例得到大幅提升，为进步我校的办学质量和办学程度打下坚实的根底。
改善学校办学条件，增强师资队伍建立，是我校目前工作的重点。为此，我们将把以下几方面的工作作为近期的工作重点：
1、从2016年开端，我校方案委派局部教员前往联办学校停止交流学习，并积极组织教员参与国度、省、州展开的各种培训活动，以进一步增强“双师型”教员队伍的建立，为设置专业、搞好教学、进步质量奠定根底；
2、逐渐改善学校办学条件。随着我校投资1411.97万元（含设备置办费）综合实训楼的建成，我校的办学条件将有较大改观。“十三五”期间，是职业教育迎来良好开展的重要机遇期。我们将在县委、县政府的指导下，认真做好晴隆县的职业教育开展规划——从2016年开端，方案新建学校运动场、食堂礼堂项目，同时申报施行“晴隆县职业教育培训中心实训基地”建立项目。而这几个工程建立规划的前期准备工作正在杂乱无章的停止：包括可研、土地征用、地勘、设计、环评等工作正在一步步推进。其中，方案投资1.5亿元的“实训基地”建立项目曾经由晴隆县发改局批准立项，并在施行前期工程的准备工作。我们置信，在三年左右的时间里，晴隆县职业教育的开展前景将会是光明的！
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