听力语言康复技术专业简介
作者：cqghwx 时间：2018-08-22 14:31 次
摘要：听力语言康复技术专业介绍 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有听力学、语言治疗学及医学的基本理论、基本知识和较强的听力学实践技能，具有扎实
听力语言康复技术专业介绍
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有听力学、语言治疗学及医学的基本理论、基本知识和较强的听力学实践技能，具有扎实的外语和计算机应用能力，能在听力学及相关领域从事助听产品的验配维护、听力康复等方面工作的应用型、创新型人才。
听力语言康复技术就业前景
（1）特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师；
（2）医院听力检测师；
（3）助听器公司助听器验配师。
听力语言康复技术学习课程
幼儿心理学、学前教育学、听力学、听觉康复、听障儿童康复教学教法、听障儿童康复教育评价、听障儿童言语康复技能聋儿康复教育观察与评价及专业实践课等。
听力语言康复技术培养目标与要求
本专业面向全国听力语言康复事业和社会发展的需要，培养知识、能力、素质协调发展的，具备听力语言康复技术专业的基础理论知识、听觉康复和听力语言训练的基本能力和技能，了解听力语言康复技术领域的基本规范，能够满足从事听力语言康复教育第一线工作需要的高素质技能型高级专门人才（即听障幼儿康复教师和助听器验配师）。
听力语言康复技术必备能力
能够具备听力语言康复技术专业的基础理论知识、听觉康复和听力语言训练的基本能力和技能，了解听力语言康复技术领域的基本规范，能够满足从事听力语言康复教育第一线工作需要的高素质技能型高级专门人才（即听障幼儿康复教师和助听器验配师）。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有听力学、语言治疗学及医学的基本理论、基本知识和较强的听力学实践技能，具有扎实的外语和计算机应用能力，能在听力学及相关领域从事助听产品的验配维护、听力康复等方面工作的应用型、创新型人才。
听力语言康复技术就业前景
（1）特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师；
（2）医院听力检测师；
（3）助听器公司助听器验配师。
听力语言康复技术学习课程
幼儿心理学、学前教育学、听力学、听觉康复、听障儿童康复教学教法、听障儿童康复教育评价、听障儿童言语康复技能聋儿康复教育观察与评价及专业实践课等。
听力语言康复技术培养目标与要求
本专业面向全国听力语言康复事业和社会发展的需要，培养知识、能力、素质协调发展的，具备听力语言康复技术专业的基础理论知识、听觉康复和听力语言训练的基本能力和技能，了解听力语言康复技术领域的基本规范，能够满足从事听力语言康复教育第一线工作需要的高素质技能型高级专门人才（即听障幼儿康复教师和助听器验配师）。
听力语言康复技术必备能力
能够具备听力语言康复技术专业的基础理论知识、听觉康复和听力语言训练的基本能力和技能，了解听力语言康复技术领域的基本规范，能够满足从事听力语言康复教育第一线工作需要的高素质技能型高级专门人才（即听障幼儿康复教师和助听器验配师）。
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