凤翔县职业教育中心怎么样_学校优势招生信息
作者: 时间:2019-07-23 02:41 次
摘要:凤翔县职业教育中心总体来说是一所比较好的学校。学校是一所公办的学校,具有一定的权威性。学校办学条件较好,基础设施比较齐全。 学校遵循以服务为宗旨,以就业为导向,以技
凤翔县职业教育中心总体来说是一所比较好的学校。学校是一所公办的学校,具有一定的权威性。学校办学条件较好,基础设施比较齐全。
学校遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为根本”的办学思路。狠抓教学管理,突出了以德育人、特色办学、实训教学,招生安置;强化职业培训,做到了师资培训全员化,基层农技校指导经常化,“阳光工程”、“人人技能工程”等各类培训常态化。近年来,学校先后有11名教师在国家级中职教师教学能力大赛中获奖,在省级中职教师教学能力大赛中获奖者23人,市级大赛中获奖者40余人,7名学生在国家级技能大赛中获奖,80余名学生在省级大赛中获得奖励,150余名学生在市级大赛中名列前茅,先后向社会培养输送各类技术人才3万余人,充分发挥了职业教育的龙头和示范作用,赢得了社会各界的一致好评。
学校优势
1、 深化了学校教育教学改革
校企合作有力地促进了我校办学的市场化、社会化,促进了学生和企业的共同发展,提高了教育教学工作的针对性,提升了教学质量和学生的职业技能。通过校企业合作,教师获得最新的信息资料,进而转变教学,并加大对行业信息的收集用于指导教学工作,大胆抛弃滞后的教材,优化了教材,深化了教育教学的改革创新。
2、 整合了社会资源
要实现“做学教”三合一,实施行动导向教学,提高专业教学质量,就必须建立职业情境。为了提高教育教学质量,强化学生的技能训练,许多学校花巨资购置实习和生产设备,但学校设备使用率普遍不高。如果不添置设施设备,又会影响正常的教育教学工作。我校与企业的合作化解了这个矛盾,解决了学校办学经费不足的难题。
3、 打造了“双师型”教学团队
“双师型”教学团队的建立是职业学校师资队伍建设的重点,学校通过校企业合作,累计近30名专业教师参加企业组织的技能比武,16名教师分别获奖;有关2名厂商培训师、23名企业技师长期参与学校的教学工作,切实加强了学校“双师”型教师队伍建设。
4、 提高了学生的从业能力
通过校企合作,学生亲自体验生产实践活动,这样即可以锻炼学生的工作能力和专业技能,又可以增强他们的岗位意识。让学生在真实实训环境和现实岗位真刀真枪地训练,学生熟悉了本专业的基本工具和主要仪器设备,培养了其熟练地参加生产实践,成为“下得去,用得上,留得住”的技术骨干,校企合作提高了学生素质,增加了学生就业竞争力。
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