重庆市哪所幼师学校好？提升保健质量促幼儿健康成长招生信息

　　重庆哪所幼师学校好?以科学的教育观念领航，创造性落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，实施优质的保育与教育工作，促进幼儿健康成长，是我们一切工作的出发点与终极目标。多年来，我园始终坚持“预防为先，幼儿为本”理念，重视提供高质量的卫生保健服务，为幼儿健康成长提供有力保障。

　　一、制度建园，保健管理规范化

　　(一)合理安排幼儿一日生活。我园严格执行幼儿园卫生保健工作规范，随季节、天气变化安排各项适合幼儿年龄特点的活动。在安排幼儿的作息时间方面注重动静结合，保证活动的规律性和稳定性。幼儿入园后有计划的开展晨问活动，一日生活中不断加强卫生、饮食等诸多方面习惯的养成教育，如坚持三餐后漱口，重视餐后组织适宜活动以促进饮食吸收。

　　(二)重视落实检查制度。在对各项工作的落实中，我园严格落实检查制度。保教管理人员每天驻班巡视，包括班级卫生清洁情况、幼儿情绪情况、户外活动的开展情况、幼儿带药用药安全等。各类日常检查均以记录表的形式呈现，建立各种卫生保健档案，如儿童健康检查表、儿童营养性疾病管理表、七岁以下儿童疾病登记表、班级安全自查表、卫生消毒记录表等。

　　二、强化预防，疾病防控系统化

　　(一)坚持预防为先，强化防控意识。为保证在园幼儿的安全，我园规定幼儿发热不得来园;传染性疾病需按照疾控中心相关规定进行隔离;及时监控缺勤幼儿;幼儿带药、服药必须由保健医生查验、家长确认签字方可接收，做到早发现、早隔离，尽最大努力将传染性疾病隔绝在幼儿园之外。

　　(二)严格落实幼儿园体检工作，建立系统化管理网络。幼儿入园需通过保健医、财务、园长签字，从源头上保证无漏检现象。同时，我园坚持“一问”“二看”“三摸”“四查”的晨检制度，定期开展幼儿健康检查。发挥资源优势，发动全员参与到卫生保健工作中，建立齐抓共管的健康管理网络，形成了园长主抓、副园长分管、保健医负责指导检查、班级教师、保育员共同实施、家长配合的管理系统。

　　三、营养均衡，膳食管理科学化

　　(一)膳食制定专人负责，膳食优化多方参与。我园的儿童食谱的制定由园长亲自把关，后勤园长、食堂管理员、食堂工作人员、保健医共同研究制定，并根据上一季度膳食营养测算的结果制定符合幼儿生长发育需要的食谱。定期召开员工、家长委员会的膳食工作会议，探讨科学营养的饮食结构。运用家校通、微信平台、LED电子显示屏等多种渠道向家长公布幼儿园的伙食情况，提高幼儿园饮食工作管理透明度，加强社会监督。

　　(二)提高人员专业能力，保证食品供货安全。通过组织技能操作比赛、考核、外出学习等多种方式提高炊事员的专业水平。要求食堂工作人员每周一个创新菜，增加花色品种，提高幼儿食欲。食品原材料均来自证件齐全的供货单位，货物验收需经过园长、主管园长、验收人审批签字后方可入库。严格按照要求进行食品留样，留样记录详尽及时。食品加工用具生熟标识明确、分开使用、定位存放。库存食品分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。

　　四、注意细节，日常保健工作精细化

　　(一)严把检查关卡，奖惩落到实处。为使各项工作做细、做实、做到位，我们成立专门的卫生检查小组，定期对各班级的一日常规、卫生、消毒等工作进行检查。全园的大型玩具，户外活动器械、电器、水电管线等都需要进行经常性的安全检查，全体职工在工作中细心观察，发现问题及时报告、及时改进、及时处理。同时，将日常工作检查与考核紧密结合，做到检查与奖惩挂钩，业绩与先进同步，考核高分与奖金对等，完善管理机制，提高教职工的自律意识。

　　(二)强化消毒意识，完善消毒常规。我园坚持将消毒工作落实到各个细节之处。如用消毒液对门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅、玩具、地面等进行擦拭消毒;消毒液配比按比例做好标识;药品及化学物品必须放置在幼儿接触不到的地方;定时用紫外线消毒灯对教室、寝室进行空气消毒;水杯、餐具、幼儿毛巾每天煮沸消毒，擦嘴巾每餐后消毒，保证消毒时间。

　　五、形式多样，体格锻炼日常化

　　(一)重视幼儿身心发展，保证户外活动时间。《指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。在促进幼儿身心发展方面，我们开展体智体能训练课程，聘请专业体能教师。同时，根据不同年龄段幼儿特点开展徒手操、模仿操等形式多样的户外活动内容，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时。