2018年黄平县中等职业技术学校怎么样？
作者：周老师 时间：2018-08-17 13:13 次
摘要：黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。
黄平县中等职业学校位于贵州省黄平县新州镇龙塘村教育园区，背靠巍峨大青山，前临黄平县城。是黄平县人民政府强力引进四川维赛投资有限公司修建的一所现代化中等职业学校。
学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8万余平方米。规范塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设备设备。教学区、生活区、实训区、活动区四辨别离，绿化、美化、净化三化达标，总投资达2亿元。
学校现有在校学生3484人，教职工总人数189人，其中专职175名教员，本科及以上学历161人，占92%，高级职称44人，占25%，中级职称65人，占37.2%。双师型教员62人，占35%。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修、旅游效劳与酒店管理、电子商务、电子电工、机场地勤效劳、护理军需准备班等八个专业。是黔东南州区域职教中心，州县共建学校，贵州省“百校大战”项目之一。
学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特征兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培育目的，树立科学开展观，拓展“以市场需求促开展、以效劳社会为目标、致使富就业为导向”的职教思绪，深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学分离、零间隔对接企业”的教育方式，创新教育教学。
1.就业导向，才能本位，校企一体化办学。学校树立校企一体深度交融的办学机制。构建了“四分离四交融双证书”人才培育形式，推行“学训赛，训证岗”一体化理论教学。
2.实境锻炼与虚拟锻炼相分离。校中办厂，树立校内企业培训车间；厂中办校，把课堂搬到企业里面，实行学工分段，展开产、教、训一体化实境锻炼。应用“加工制造虚拟仿真实训基地”，对学生停止虚拟设计、制造、装配、维修锻炼。
3.德育为先，树立了校、企文化交融的学生管理形式。爱国主义、感恩教育活动常态化，乐于贡献成为全校师生共同的价值取向。学习海尔的OEC管理形式，养成产业工人所特有的素质。
4.创立独具特征的毕业生跟踪效劳和召回制度。创立了毕业生三年跟踪效劳和召回制度，对上岗后不能顺应工作或因企业缘由而下岗的毕业生停止免费再培训，再就业。
5.突出职教优势，多方位效劳社会。近三年，培训中青年农民2000余人，为企业停止技艺培训2500余人，展开其他培训2000余人。
师生有优越的学习、工作和生活条件，是莘莘学子学习、成人、成才的摇篮。
学校占地210亩，建有综合办公楼、实训楼、教学楼、学前教育楼、护理楼、师生公寓、膳食中心、电教中心、图书馆、洗浴中心、体育馆等8万余平方米。规范塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场一应俱全，并按省重点中等职业学校配置了专业设备设备。教学区、生活区、实训区、活动区四辨别离，绿化、美化、净化三化达标，总投资达2亿元。
学校现有在校学生3484人，教职工总人数189人，其中专职175名教员，本科及以上学历161人，占92%，高级职称44人，占25%，中级职称65人，占37.2%。双师型教员62人，占35%。开设了学前教育、护理、汽车运用与维修、旅游效劳与酒店管理、电子商务、电子电工、机场地勤效劳、护理军需准备班等八个专业。是黔东南州区域职教中心，州县共建学校，贵州省“百校大战”项目之一。
学校秉承“崇德、精技、笃学、创新”的校训，坚持“人才强校、质量立校、特征兴校、人无我有、人有我精”的办学理念和以学生成人、成才的培育目的，树立科学开展观，拓展“以市场需求促开展、以效劳社会为目标、致使富就业为导向”的职教思绪，深化“理论教育与实训操作并重、因材施教、工学分离、零间隔对接企业”的教育方式，创新教育教学。
1.就业导向，才能本位，校企一体化办学。学校树立校企一体深度交融的办学机制。构建了“四分离四交融双证书”人才培育形式，推行“学训赛，训证岗”一体化理论教学。
2.实境锻炼与虚拟锻炼相分离。校中办厂，树立校内企业培训车间；厂中办校，把课堂搬到企业里面，实行学工分段，展开产、教、训一体化实境锻炼。应用“加工制造虚拟仿真实训基地”，对学生停止虚拟设计、制造、装配、维修锻炼。
3.德育为先，树立了校、企文化交融的学生管理形式。爱国主义、感恩教育活动常态化，乐于贡献成为全校师生共同的价值取向。学习海尔的OEC管理形式，养成产业工人所特有的素质。
4.创立独具特征的毕业生跟踪效劳和召回制度。创立了毕业生三年跟踪效劳和召回制度，对上岗后不能顺应工作或因企业缘由而下岗的毕业生停止免费再培训，再就业。
5.突出职教优势，多方位效劳社会。近三年，培训中青年农民2000余人，为企业停止技艺培训2500余人，展开其他培训2000余人。
师生有优越的学习、工作和生活条件，是莘莘学子学习、成人、成才的摇篮。
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